Основные единицы морфологии. Что изучает морфология русского языка
Морфология как раздел грамматики изучает грамматические формы, грамматические категории. В грамматике нет ничего, что не было бы выражено тем или иным способом. Иными словами, то, что есть в грамматике данного языка, должно быть известно всем носителям языка, должно быть доступно для восприятия.
Грамматическое значение – обобщенное, отвлеченное языковое значение, присущее ряду слов, словоформ и синтаксических конструкций, находящее в языке свое регулярное (стандартное) выражение, например, значение падежа имен существительных, времени глагола и т.п.
Экспонент грамматического значения – грамматический показатель. Грамматический показатель – это средство эксплицитного выражения грамматического значения. Например, в словоформе дома аффикс -а и ударение на немявляются показателем множественного числа.
Грамматическое значение сопровождает лексическое значение, накладывается на него, иногда грамматическое значение ограничено в своем проявлении определенными лексическими группами слов. Лексические значения выражаются знаменательными словами, формообразующими основами, корневыми морфемами. Грамматические значения выражаются аффиксальными морфемами, служебными словами, значащими чередованиями и другими средствами.
Словарь и грамматика – два тесно связанных и согласованных компонента структуры языка. Их согласованность определяется общностью их основных функций. Грамматическое и лексическое значения представляют собой два основных вида языковых значений. Это своего рода полюсы в семантическом пространстве языка. Многочисленные обсуждения оснований разграничения между грамматическими и неграмматическими значениями приводит к заключению об отсутствии четких границ между этими типами языковых значений.
Согласно Ю.Д. Апресяну, значение называется грамматическим, если при словах определенного класса оно выражается обязательно, а слова этого класса достаточно многочисленны и частотны. Интересными для лингвиста являются те значения, которые хотя бы в некоторых языках являются грамматическими.
Различие лексического и грамматического значений связано с различием хранения этих смысловых компонентов в языковой памяти: словарные единицы хранятся как готовые к употреблению, автоматически воспроизводимые двусторонние сущности. Словоформы в готовом виде в памяти отсутствуют. Они специально строятся в соответствии с некоторым коммуникативным заданием.
Проведение границы между лексикой и грамматикой связано с решением вопроса о том, какую информацию следует фиксировать в словаре, а какую – в правилах функционирования единиц.
Многие современные грамматические концепции считают важнейшим признаком грамматических значений свойство «обязательности», «вынужденности». Этот критерий имеет в виду принудительное выражение, невозможность оставить невыраженным то или другое из противопоставленных значений категории. Например, нельзя употребить существительное в русском языке, не выразив в значения либо единственного, либо множественного числа.
Под обязательностью (облигаторностью) грамматического значения понимается независимое от целей и потребностей сообщения появление одного из ряда однородных значений в любом высказывании. Например, в предложении Вчера приехала моя сестра грамматическое значение прошедшего времени глагола приехала избыточно, так как указание на время содержится в наречии вчера , но глагол приехать нельзя использовать без указания на время. Значение женского рода в глаголе приехала также избыточно, но согласно правилам русского языка мы должны выразить значение рода в прошедшем времени у глагола.
Характерным признаком грамматического значения признается также стандартность, регулярность способа выражения. В большинстве случаев значения, традиционно относимые к грамматическим, действительно бывают непосредственно выражены при помощи достаточно регулярных и стандартных средств выражения.
Если жестко придерживаться этого критерия, то непосредственно не выраженные семантические различия могут оказаться в числе неинтересных для грамматики и выводиться из лингвистического рассмотрения. Между тем исследования показали, что наряду с «явной» грамматикой существует еще грамматика «скрытая», категории которой представляют непосредственный лингвистический интерес.
Различие между лексикой и грамматикой не самоочевидно. Например, имеет место несовпадение систем грамматических категорий в разных языках. То, что в одних языках выражается грамматически, в других может быть выражено лексически, и наоборот. Так, в корейском языке существуют особые очные и заочные наклонения глагола, передающие соответственно значение присутствия или отсутствия говорящего при совершении описываемого события. В большинстве других языков это значение выражается лексическими средствами.
Отмечается большая абстрактность грамматических значений и тот факт, что грамматические значения образуют более четкую систему противопоставлений по сравнению с лексической системой. Однако некоторые участки лексической системы достаточно четко структурированы.
Для установления грамматичности морфем используется формальный подход, устанавливается формальное различие между знаменательными и служебными морфемами. При формальном подходе к разграничению служебных и знаменательных морфем обычно используется следующая процедура. Служебными признаются такие морфемы, окружение которых заменяется легко. Сами же служебные морфемы могут заменяться лишь морфемами из количественно и качественно строго ограниченного списка. Например, морфема рук- в слове рука, являющаяся окружением для морфемы -а , может быть заменена любой из практически неограниченного списка:
ног-
голов- а
стен-
волн-
Возможные замены для -а составляют ограниченный список:
стен- -е
и ряд других.
Служебные морфемы обслуживают большие «открытые» классы морфем и регулярно используются в соответствующих окружениях. При формулировке языковых правил употребление служебных морфем оговаривается точно, конкретно.
4.5. Способы выражения грамматического значения
Каждое грамматическое значение получает в языке специальное средство выражения – грамматический показатель (формальный показатель).
Грамматические показатели можно объединить в типы, которые условно можно назвать грамматическими способами, способами выражения грамматического значения. У языка есть определенна предрасположенность к следованию образцам (моделям) в области грамматического формообразования. Простейшим, наиболее экономным способом выражения грамматического значения, по словам Сепира, является соположение двух или более слов в некоей определенной последовательности без какой-либо модификации, сложение основ: tipewriter.
К числу основных грамматических способов относятся: аффиксация, способ служебных слов, супплетивизм, редупликация, чередование (внутренняя флексия), порядок слов, ударение, интонация.
Грамматический способ аффиксации состоит в использовании аффиксов для выражения грамматического значения: книг-и; чита-л-и. Словоформы, образованные с помощью аффиксов, являются синтетическими. В них лексическое и грамматическое значение выражены в пределах одной словоформы.
По положению относительно корня выделяют следующие виды аффиксов: префиксы, постфиксы, инфиксы, интерфиксы, циркумфиксы.
Различают два способа присоединения аффиксов – фузионный и агглютинативный. Различаются флективные и агглютинативные аффиксы.
Грамматический способ служебных словз аключается в использовании служебных слов для выражения грамматического значения: буду читать, прочитал бы . К служебным словам относятся предлоги, союзы, вспомогательные глаголы, артикли частицы и др. Вспомогательные глаголы берут на себя роль показателей грамматических значений, теряя свое лексическое значение. Использование служебных слов для выражения грамматического значения приводит к возникновению аналитических словоформ, в которых лексическое и грамматическое значение выражаются раздельно, в отличие от синтетических словоформ. Аналитическая словоформа включается в соответствующую грамматическую парадигму форм знаменательного слова, наряду с синтетическими словоформами. Буду читать – компонент временной парадигмы глагола читать .
Грамматический способ – супплетивизм. Под супплетивизмом понимается выражение грамматического значения словом с другой основой: я – меня ; иду – шел, человек – люди; хорошо – лучше; good – better; go – went; gut – besser. В одну грамматическую пару объединяются разнокорневые слова. Лексическое значение у них одно и то же, а экспонентное различие служит для выражения грамматического значения.
Грамматический способ редупликации (повтора) заключается в полном или частичном повторении частей слова для выражения грамматического значения. Так, в малайском языке orang – “ человек”, orang-orang – “люди”. В русском языке повтор используется не как грамматическое средство, а как средство модификации смысла: ходишь-ходишь; добрый-добрый.
Грамматический способ – чередование (внутренняя флексия) представляет собой использование изменения звукового состава корня для выражения грамматического значения: избегать – избежать; собирать – собрать; дик – дичь; сух – сушь; foot – feet; sing – sang; hatte – hätte.
Внутренняя флексия широко представлена в семитских языках, где корни состоят из согласных, а грамматические значения выражаются различными гласными, которые вставляются внутрь корня. Например, в арабском языке корень КТБ обозначает идею «писать»: написал – КаТаБа , пиши – уКТуБ .
В качестве грамматического способа используется порядок слов. Этот способ широко используется в тех языках, где слова морфологически не изменяются. Например, в английском языке The mother loves her son: The son loves his mother; sсhool grammar – grammar sсhool. В русском языке такие случаи встречаются редко: глухие ученые – ученые глухие; бытие определяет сознание- сознание определяет бытие; мать любит дочь – дочь любит мать.
Материальное средство выражения грамматического значения не всегда является сегментным, т.е. состоящим из цепочки (линейной последовательности) фонем. Оно может быть суперсегментным, т.е. может накладываться на сегментную цепочку. К числу суперсегментных грамматических способов относятся ударение и интонация. В политонических языках изменение тона в слоге используется как выразитель грамматического значения.
В русском языке ударение используется как показатель грамматического значения в случае его передвижения в слове: руки – руки; высыпать – высыпать, узко – узко.
Показателем грамматического значения может быть также наличие/отсутствие ударения. Так, в русском языке ударные что, как, когда, кто – местоимения, а безударные – союзы: Я видел, как она прошла; Я видел, как она прошла.
Интонация в основном служит для выражения синтаксического значения.
Словоизменение – это образование для каждого слова его парадигмы, т.е. всех его словоформ и всех его аналитических форм. При словоизменении тождество слова (лексемы) не нарушается (мы имеем дело с одним и тем же словом в разных грамматических формах).
Формообразовательной структурой обладают только многоформенные (изменяемые) слова (сады, делал и т.п.). Одноформенные (неизменяемые) слова (здесь, теперь и т.п.) не рассматриваются с этой точки зрения. Многоформенное слово представляет собой класс словоформ, парадигму. Парадигма может быть большой и малой. Большая парадигма (макропарадигма) охватывает, например, все категориальные изменения русских существительных. Малая парадигма (микропарадигма) включает, например, парадигму падежа имен существительных.
Сравнение словоформ, входящих в одну парадигму, позволяет расчленить их на две структурные составляющие:
Основу, которая остается в принципе инвариантной при образовании грамматических форм одной лексемы,
Форматор (форматив, формальный показатель), который является экспонентом соответствующего грамматического значения (граммемы или совокупности граммем).
Во флективных языках форматор, как правило, является экспонентом нескольких граммем одновременно (кумулятивно). Так, в словоформе сады выделяется основа сад- и форматор -ы, показатель граммемы множественного числа и одновременно граммемы именительного падежа.
Форматоры могут быть многокомпонентными: I shall have been working .
Можно говорить о парадигме отдельного конкретного слова и о парадигме класса слов. Парадигму отдельного слова представляют в виде записи всех словоформ данного слова:
Им. пад. стол -
Род. пад. стол-а и т.д.
В таблице парадигмы класса слов фиксируют лишь форматоры:
Им. пад. –
Род. пад. –а и.т.д.
Одна из словоформ парадигмы рассматривается как исходная (основная). Формообразование слова представляет собой процесс построения по определенным правилам морфологических преобразований (трансформаций) из исходной словоформы косвенных словоформ.
Существенно усложняют картину формообразования значащие чередования фонем.
4.6. Грамматические категории
Грамматическая категория (ГК) – система противопоставленных друг другу рядов грамматических форм с однородными значениями. ГК характеризуется категориальным признаком, например, ‘обобщенное значение времени’, ‘значение лица’ и т. п. Такое значение объединяет значения отдельных грамматических форм, входящих в данную категорию, например, ‘значение настоящего времени’, ‘значение прошедшего времени’ и т. д.
В основе ГК лежит та или иная понятийная категория. В сознании людей существуют общие понятия типа: времени, числа и др. Если такие общие понятия получают регулярное средство выражения в данном языке, они становятся грамматическими категориями. Некоторые понятийные категории не получают регулярного формального выражения в языке. Например, противопоставление определенного предмета/неопределенного предмета в русском языке не получило регулярного формального выражения, хотя оно разграничивается всеми говорящим, и в случае необходимости говорящий подбирает какое-либо средство для его выражения: вот этот, именно этот, какой-нибудь, любой и др. Такие общие понятия называются понятийными категориями.
В разработке концепции понятийных категорий важную роль сыграли труды О. Есперсена, который ввел термин «понятийная категория», работы И.И. Мещанинова, С.Д. Кацнельсона и др. Понятийные категории иногда называют философскими, логическими (в рациональных грамматиках), психологическими (Г. Пауль), онтологическими, внеязыковыми, когнитивными, концептуальными, семантическими, мыслительными, речемыслительными.
Необходимым признаком ГК является регулярная выраженность теми или иными экспонентами. Грамматические значения, противопоставленные в рамках грамматической категории, получают регулярные, стандартные способы выражения, формальные показатели, формативы, форматоры. Если в данном языке нет стандартных, регулярных показателей какого-либо обобщенного значения, то нет и грамматической категории.
Грамматическое значение (план содержания) и формальный показатель этого значения (план выражения) образуют грамматический знак – грамматическую форму, граммему. Граммема – компонент грамматической категории, представляющий собой по своему значению видовое понятие по отношению к грамматической категории как родовому понятию.
ГК – это система противопоставленных друг другу граммем. В структуре грамматической категории граммема представляет собой один из противопоставленных друг другу рядов грамматических форм, конституирующих грамматическую категорию. Так, грамматическая категория падежа в русском языке включает шесть граммем, в немецком – четыре.
Граммема может обладать многозначностью. Так, граммема множественного числа имен существительных в русском языке имеет значения:
- ‘множество’: столы, деревья;
- ‘сорта’: масла, вина;
- ‘большое количество’: снега, пески;
Не выражает значения множественности: Афины.
Граммема родительного падежа имени существительного в русском языке совмещает значения:
- ‘принадлежности" дом отца;
- ‘части целого’: ножка стула;
- ‘объекта’: чтение книги;
- ‘содержимого’: стакан молока;
- ‘количества’: забот хватает;
Определительное значение: человек дела.
Выявление значения граммемы осуществляется методом трансформации: дом отца → дом принадлежит отцу (у словоформы отца выявляется значение принадлежности); выступление автора → автор выступает (у словоформы автора выявляется значение субъекта) и т.п.
Грамматические категории подразделяются на формообразовательные (примеры – выше) и классификационные. Члены классификационных категорий представлены разными словами, например, категория рода имен существительных в русском языке стол – муж. род, парта женск. род, окно – средн. род. Классификационные категории присущи данному слову и относят его к тому или иному классу. Они проявляются косвенно, через слова, связанные с данным словом в контексте. Так, род имени существительного кот проявляется в согласовании этого слова с прилагательным: черный кот.
Любую грамматическую категорию можно свести к системе бинарных оппозиций. Например, в категории времени можно выделить такие оппозиции: прошедшее: не прошедшее (настоящее, будущее); настоящее: не настоящее (прошедшее, будущее).
Языки мира различаются по количеству и составу грамматических категорий. Каждый язык характеризуется своим набором грамматических категорий, граммем и грамматических способов выражения грамматического значения. При сопоставлении грамматического строя языков следует учитывать следующие критерии:
Наличие/отсутствие соответствующей грамматической категории;
Число граммем грамматической категории;
Способы выражения грамматических значений данной грамматической категории;
Разряды слов, с которыми связана данная грамматическая категория.
От грамматической категории следует отличать лексико-грамматические разряды слов – подклассы слов внутри определенной части речи. Лексико-грамматические разряды слов, например, собирательные существительные, относительные прилагательные и т п., обладают общим семантическим признаком, который оказывает влияние на способность слов выражать те или иные морфологические значения.
Грамматическая категория – понятие историческое. Грамматические категории в одном языке в разные исторические периоды различны. Так, в русском языке исчезла граммема двойственного числа, звательного падежа, появилась категория вида.
Введение в лингвистический обиход термина (и понятия) «скрытая «грамматическая категория (covert), противопоставляемого «явной», или открытой, категории (overt), связывается с именем Б.Уорфа. Явная категория находит выражение в каждом предложении, содержащем член этой категории. Скрытая категория выражается только в некоторых случаях и не во всех предложениях, в которых представлен член этой категории.
Под скрытыми категориями понимаются семантические и синтаксические признаки слов или словосочетаний, не находящие явного (эксплицитного) выражения, но существенные для построения и понимания высказывания. Скрытые категории могут оказывать влияние на сочетаемость данного слова с другими словами в предложении.
К числу скрытых категорий в русском языке относятся, например, такие категории, как определенность/неопределенность, контролируемость/неконтролируемость, статичность/динамичность, личность/неличность и др.
Скрытые категории – это подразумеваемые категориальные признаки, не имеющие самостоятельного выражения в языке [Кацнельсон 1972], т.е. семантические признаки, которые не находят эксплицитного грамматического выражения. Содержательные признаки, конституирующие скрытые категории, как бы «запрятаны» в семантическом потенциале грамматических категорий, лексических значений, синтаксических структур. Они имплицитны, что не равно отсутствию их выражения. Они, так или иначе, выражаются, иначе их невозможно было бы установить. Скрытые категории не обретаются в «эфире чистого духа» [Кацнельсон 1972], а находят какое-то формальное выражение. Так, скрытая категория одушевленности/неодушевленности проявляется только в винительном падеже множественного числа Я вижу точки; Я вижу дочек.
Скрытой категорией в русском языке является категория контролируемости/неконтролируемости.. Противопоставление по этому признаку не получает у предикатов в русском языке эксплицитного выражения, но предикаты проявляют этот признак в соответствующих контекстах: предикаты со значением контролируемости [+контрол.]: защищать , плевать и др. не используются в конструкциях типа *Не защити диплом, *Не плюнь в колодец (отрицательные конструкции с императивом совершенного вида). Предикаты со значением неконтролируемости [-контрол.]: лететь, падать и др. а) не сочетаются с обстоятельством цели: *Стрела летит попасть в яблоко; б) в конструкциях с дательным типа * Стреле не летелось.
Вопрос о наличии скрытой категории не всегда решается однозначно. Скрытые значения выявляются опосредованно, косвенно.
©2015-2019 сайт
Все права принадлежать их авторам. Данный сайт не претендует на авторства, а предоставляет бесплатное использование.
Дата создания страницы: 2016-02-16
Морфология
САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ ЧАСТИ РЕЧИ (13)
МОРФОЛОГИЯ - это раздел грамматики, который изучает разные аспекты слова: его принадлежность к определенной части речи, структуру, формы изменения, способы выражения грамматических значениях.
ЧАСТИ РЕЧИ-это лексико-грамматические разряды, на которые распадаются слова языка вследствие наличия у них
- семантического признака (некоторого общего значения, сопровождающего конкретное лексическое значение данного слова),
- морфологического признака (системы грамматических категорий, специфических для данного разряда слов),
- синтаксического признака (особенностей синтаксического функционирования).
В русском языке различаются самостоятельные и служебные слова.
САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ ЧАСТИ РЕЧИ
Самостоятельные (знаменательные) части речи - это разряды слов, которые называют предмет, действие, качество, состояние и т.д. или указывают на них и которые обладают самостоятельным лексическим и грамматическим значением и являются членами предложения (главными или второстепенными).
К самостоятельным частям речи относятся:
- имя существительное,
- имя прилагательное,
- имя числительное,
- местоимение,
- глагол,
- наречие.
24. ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ - это самостоятельная часть речи, которая объединяет слова, обозначающие предметы и одушевленные существа (значение предметности) и отвечающие на вопросы кто? что? Это значение выражается с помощью независимых категорий рода, числа, падежа, одушевлённости и неодушевлённости. В предложении существительные В основном выступают в роли подлежащего и дополнения, но они могут быть и другими членами предложения.
24.1. Разряды существительных: нарицательные, конкретные, собирательные.
В зависимости от лексико-грамматических признаков существительные делятся на:
- нарицательные (наименования однородных предметов, действий или состояний): дом, кровать
- собственные (названия единичных предметов, выделенных из ряда однородных - имена, фамилии, географические названия и гд-): Ваня Петров, Плутон, Москва;
- конкретные (называют конкретные предметы и явления из реальной действительности): мальчик, вокзал и отвлечённые (абстрактные) (называют предмет или признак отвлеченно от действователя или носителя признака): ненависть, любовь, забота;
- собирательные (обозначают совокупность одинаковых или подобных руг другу отдельных предметов как одно целое): студенчество, лист.
24.2. Лексикр-грамматические категории имён существительных:
24.1. Категория одушевленности-неодушевлённости: одушевленные существительные обозначают живые существа (людей и животных), а неодушевлённые существительные - предмет в собственном смысле слова, в отличие от живых существ. Эта категория проявляется при склонении существительных, а именно в винительном падеже множественного числа: форма винительного падежа множественного числа одушевленных существительных совпадает с формой родительного падежа, а неодушевленных- с формой именительного падежа. У существительных МУЖСКОГО рода (кроме на -а, -я) тоже самое происходит и в единственном числе.
Мужской род - это разновидность категории рода, характеризующаяся определенным формоизменением, а у одушевлённых существительных- принадлежностью к ней существ мужского рода (отец, кот, стол, дом).
Женский род- это разновидность категории рода, характеризующаяся определенным формоизменением, а у одушевленных существительных - принадлежностью к ней существ женского рода (мать, кошка, скамейка, терраса).
Существуют существительные общего рода, которые могут быть соотнесены как с лицами мужского, так и женского рода: неряха, сирота, инкогнито, протеже.
Средний род - это разновидность категории рода, характеризующаяся определенным формоизменением (частично совпадает с формоизменением мужского рода) и значением неодушевленности (окно, небо, солнце);
24.2.3. Категория числа: в русском языке есть форма единственного числа (обозначает один прадматвряду однородных предметов): стул, носок, мальчик, и множественного числа (обозначает неопределенное множество однородных предметов): стулья, носки, мальчики.
Единственное и множественное число различаются различными окончаниями, разной сочетаемостью с другими частями речи.
Есть существительные, которые имеют только форму единственного числа: некоторые отвлечённые существительные (любовь, забота), собирательные существительные (листва, студенчество), имена собственные (Москва, Сибирь), некоторые существительные, обозначающие вещество (молоко, золото).
Есть существительные, которые, наоборот, имеют форму только множественного числа: некоторые отвлечённые существительные (каникулы, сумерки), некоторые существительные, обозначающие вещество (щи, сливки), названия некоторых игр (шахматы, прятки), некоторые конкретные существительные, которые состоят из нескольких составных частей (ножницы, брюки);
24.2.4. Категория падежа: эта категория основывается на противопоставлении падежных форм и обозначает отношение обозначаемого существительным предмета к другим предметам, действиям или признакам. В русском языке шесть падежей: именительный, родительный, дательный, винительный, творительный, предложный.
24.3. Склонение имён существительных - это изменений имен существительных по падежам.
В русском языке есть три склонения.
1 скл. |
2 скл. |
Зскл. |
Единственное число: И.п. мам-а. дяд-я |
дом, окн-о |
ночь |
Множественное число: И.п. мам-ы. дяд-и |
дом-а, окн-а дом-ов, окон дом-ам, окн-ам окн-а, дом-а, дом-ами, окн-ами о дом-ax, об окн-ах |
ноч-и ноч-ей ноч-ам ноч-и ноч-ами о ноч-ах |
Примечания: в существительных мужского и сред» него рода, у которых перед падежным окончанием пишется гласная и, в безударном положении в П.п. пишется окончание -и; у существительных женского рода это правило распространяется на Д.п. и П.п.
И. п. милиция, гений, лезвие
Р.п. милиции, гения, лезвия
Д.п. милиции, гению, лезвию
В.п. милицию, гения, лезвие
Т.п. милицией, гением, лезвием
П.п. о милиции, о гении, о лезвии
Подробнее о сложных случаях написания окончания существительных смотрите в разделе «Орфография».
В русском языке есть разносклоняемые существительные: это 10 существительных среднего рода на -мя (пламя, бремя, время, вымя, знамя, семя, стремя, щемя, племя, имя) - склоняются с наращением суффикса -ен- в единственном числе во всех падежах, кроме творительного, по 3-ему склонению, а в творительном падеже единственного числа - по 2-ому склонению, во множественном числе склоняются по 2-ому склонению; слова мать, дочь (склоняются по 3-ему склонению с наращением -ер-), путь (склоняется во всех падежах по 3-ему склонению и только в творительном - по 2-ому), дитя (это слово сейчас не употребляется в косвенных падежах единственного числа).
Существуют также несклоняемые существительные (то есть они не изменяются по падежам и числам). В основном к ним относятся слова иноязычного происхождения, которые обозначают как неодушевленные предметы (кафе, радио), так и лица мужского и женского рода (атташе, леди); они также могут обозначать животных (кенгуру, шимпанзе), имена и фамилии (Элен Франкенштейн), географические названия (Баку, Хельсинки) и т.д.
24.4. Синтаксические функции существительных
В предложении имя существительное может быть; любым членом:
- подлежащим: Мама идет в магазин,
- дополнением: Я попросил его дать мне книгу.
- определением: Мама мне купила тетрадь с бумагой в клетку.
- приложением: Река Волга очень красивая.
- обстоятельством: Он добился своего несмотря на трудности.
- сказуемым: Мой отец - инженер.
25. ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ - это самостоятельная часть речи, которая объединяет слова, которые обозначают непроцессуальные признаки предмета и отвечают на вопросы какой? чей? Это значение выражается в несамостоятельных словоизменительных категориях рода, числа и падежа (выполняют грамматического функцию согласования). В предложении прилагательные выступают в роли определения или именной части составного именного сказуемого.
25.1. Разряды прилагательных: качественные, относительные, притяжательные.
Лексико-грамматические разряды имён прилагательных.
- качественные прилагательные - обозначают предмет непосредственно, то есть без отношения к другим предметам (красный, красивый, добрый), имеют формы сравнения и краткие формы;
- относительные прилагательные - указывают на признак через отношение к другому предмету, они произведены от именных основ (лабораторный, деревянный);
- притяжательные прилагательные - обозначают принадлежность лицу или животному, то есть содержат в себе указание на обладателя (лисий, отцов).
25.2. Краткие прилагательные образуются от полных качественных прилагательных и соотносятся с ними семантически. Краткими называются такие прилагательные, которые в мужском роде единственного числа имеют нулевые окончания (чёрен, красив), в единственном числе женского рода - окончания -а, -я (черна, красива), в единственном числе среднего рода - окончания -о, -е (черно, красиво), а во множественном числе всех родов - окончания -и, -ы (черны, красивы). Краткие прилагательные в предложении выступают в роли сказуемого. («Как хороши, как свежи были розы...»)
25.3. Степени сравнения прилагательных - это грамматическая категория прилагательных, которая выражает относительную разницу или превосходство в качестве, присущем предметам. В русском языке противопоставляется три формы:
Положительная,
- сравнительная
- превосходная.
Положительная степень называет признак без какого-либо противопоставления другому признаку. Сравнительная степень указывает на признак, который имеется у данного предмета в большей или меньшей степени. Превосходная степень указывает на высшую степень проявления данного качества по сравнению с другими предметами (ср.: добрый -добрее - добрейший).
Образование форм сравнения.
Имена прилагательные склоняются, т.е. изменяют-ся по родам, падежам и числам, но их форма зависит от формы слова, от которого они зависят. (О правописании окончаний имвн прилагательных смотрите в разделе «Орфография»)
25.4. Синтаксическая функция имени прилагательного.
В предложении имена прилагательные могут выступать в роли:
Определения (У девочки была очень красивая кукла),
- именной части составного именного сказуемого (Кукла была красивой).
26. ИМЯ ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ - самостоятвльная часть речи, которая объединяет слова, которые обозначают отвлеченные числа или количество предметов и их порядок при счвте. Имена числительные сочетаются в качестве количественного определителя только с именами существительными и образуют с ними неделимое словосочетание, которое в предложении является одним членом предложения. Числительные не могут определяться именами прилагательными.
По составу имена числительные делятся на:
- простые (непроизводная основа: два, восемь, сто),
- сложные (производные: восемнадцать, семьсот, пятисотый),
- составные (состоят из двух или более слов: шестьсот тридцать пять).
Разряды числительных:
- количественные (обозначают отвлеченное число или количество однородных предметов): два, двадцать пять;
- дробные (обозначают дробную величину: две пятых);
- собирательные (обозначают количество предметов как совокупность: трое, оба);
- порядковые (обозначают порядок следования предметов при счете: первый, третий, двадцати).
Количественные числительные склоняются (изменяются по падежам, но не имеют ни категорию рода, ни категорию числа). Исключения: Числительные один и два имеют формы рода. Они согласуются с существительным в падеже, числительное два - в падеже и роде, числительное один - в роде, числе и падеже. Если составное числительное оканчивается на один, то существительное ставится в форму единственного числа (триста пятьдесят один рубль).
Дробные числительные образуются сочетанием количественного числительного в именительном падеже и порядкового числительно в родительном падеже (три пятых, шесть восьмых).
Собирательные числительные восьмеро, девятеро, десятеро в современном русском языке практически не употребляются, гораздо чаще употребляются числительные двое, трое, четверо, пятеро, шестеро, семеро, оба, обе. Собирательные числительные могут употребляться только в определенных случаях:
- с существительными мужского или общего рода, которые называют лиц мужского пола: двое мальчиков, оба профессора;
- с существительными, которые имеют форму только множественного числа: трое суток, двое саней);
- с существительными ребята, люди, дети, лицо (в значении "человек"): шестеро ребят, двое лиц;
- с личными местоимениями во множественном числе (нас было трое);
- с названиями детенышей животных: (трое котят);
- в качестве субстантивированных числительных (пятеро в белом);
- с названиями парных предметов (трое рукавиц (=три пары рукавиц)).
Порядковые числительные образуются от соответствующих им количественных числительных (три -третий, пять - пятый), исключение: один - первый. Они изменяются по родам, числам и падежам и согласуются с существительными.
Подробно об окончаниях имён числительных при склонении смотрите в разделе «Орфография».
27. МЕСТОИМЕНИЕ - самостоятельная часть речи, которая включает слова, указывающие на лред- меты, признаки и т.п., но не называющие их. В предложении местоимения могут выступать в роли различных членов предложения.
Группы местоимений по соотнесенности с другими частями речи:
- местоимения-существительные (я, кто, ничто);
- местоимения-прилагательные (никакой, свой);
- местоимения-числительные (несколько, нисколько).
Разряды местоимений:
- личные (указывают на лицо или предмет): я, ты, он, она, оно, мы, вы, они;
- возвратное (указывает на отношение к действующему лицу): себя;
- притяжательные (указывают на принадлежность к одному из трех лиц):мой, твой, свой;
- указательные (в общем указывают на предметы, их качество или количество): этот, эта, тот;
- вопросительные (передают вопрос): кто, который, чей;
- относительные (по форме совпадают с вопросительными местоимениями, но выступают в роли союзных слов): кто, какой;
- отрицательные (указывают на отсутствие предмета): некого, ничто;
- неопределенные (указывают на неопределенные предметы или их признаки): чей-либо, кто-нибудь;
- определительные (указывают на обобщенный признак предмета): всякий, любой.
В предложении местоимение может выступать таким же членом предложения, что и та часть речи, вместо которой оно употребляются:
- подлежащим: Я пришёл домой очень усталым.
- определением: Я хочу купить какую-нибудь книгу.
- дополнением: Я хочу спросить об этом её.
- обстоятельством: Мальчики пошли к ней.
28. ГЛАГОЛ - это самостоятельная часть речи, которая объединяет слова, обозначающие действие и отвечающие на вопрос что делать? что сделать? Это значение выражается в категориях вида, залога, времени, лица и наклонения. В предложении глаголы выступают в основном в роли сказуемого.
28.1. Спрягаемые и неспрягаемые формы глагола, инфинитив.
У глаголов в зависимости от способности или неспособности изменяться по лицам, числам, наклонениям и временам есть неспрягаемые формы (инфинитив - неопределенная форма глагола) причастия и деепричастия, к спрягаемым формам относятся все остальные формы.
Инфинитив - это исходная форма глагола, с которой лексически и словообразовательно связаны все остальные формы глагола. Глаголы в инфинитиве называют сам процесс, без отнесения его к какому-либо лицу или времени. Неопределенная форма глагола характеризуется суффиксами -ть, -ти (мести, купить), некоторые глаголы в инфинитиве оканчиваются на -чь (лечь).
28.2. Вид глагола
Вид - грамматическая категория, которая выражает различия в протекании действия. Глаголы несовершенного вида обозначают действие в развитии, без указания на его предел и отвечают на вопрос что делать? (получать, покупать, носить); а глаголы совершенного вида обозначают действие как ограниченное неким пределом и отвечают на вопрос что сделать? (получить, купить, сносить).
28.3. Переходность глагола
Переходность - непереходность - это категория, на основе которой выделяются глаголы со значением действия, направленного на предмет, (он является объектом этом действия) - переходные глаголы читать журнал, красить стену), и глаголы со значение действия, не подразумевающего предмета, на которое это действие естественно направлено - непереходные глаголы (болеть, сидеть). На практике это различие) проявляется в управлении: переходные глаголы сочетаются с существительными или местоимениями в винительном падеже без предлога (лечить мальчика, читать книгу), а непереходные глаголы сочетаются с дополнениями, выраженными существительными или местоимениями в косвенных падежах с предлогами (ходить по улице, играть во дворе). Особую группу непереходных глаголов составляют возвратные глаголы, формальным признаком которых является суффикс -ся (возвращаться, помыться).
28.4. Залог глагола
Залог - это категория, которая выражает различные отношения между субъектом и объектом действия. Глаголы действительного залога - это глаголы, при которых подлежащее называет действующее лицо (субъект действия): мама мыла раму; глаголы страдательного залога - это глаголы, которые выступают в пассивной конструкции (когда подлежащее называет объект действия, а дополнение в творительном падеже - субъект действия (окно мылось мамой)).
28.5. Наклонение глагола
- изъявительное - выражает действие, которое реально существует, существовало или будет существовать (купил, прочитал); глаголы в изъявительном наклонении имеют формы времени (настоящего, прошедшего и будущего), лица (1,2 и 3) и числа (единственного или множественного);
- условное (или сослагательное) - выражает действие, которое реально не существует, а является лишь возможным или желаемым (купил бы, прочитал бы); оно образуется при помощи глагола в прошедшем времени изъявительного наклонения и частицы бы;
- повелительное - выражает действие, которое не является реальным, оно выражает просьбу, приказ и т.д. (купи, прочти); оно образуется от основы настоящего или простого будущего времени при помощи суффикса -и- (купи, причти) или нулевого суффикса читай, намажь), множественное число образуется путем добавления к форме единственного числа повелительного наклонения суффикса -те (купите, прочтите), также повелительное наклонение может образовываться путбм прибавления к глаголам в изъяснительном наклонении настоящего времени частиц пусть, пускай.
Время - это категория, которая выражает отношения действия к моменту речи. В русском языке три времени: настоящее, прошедшее и будущее. Категория времени связана с категорией вида: у глаголов несовершенного вида имеются 3 формы (покупаю - настоящ. вр., покупал - лрош. вр., буду покупать (будущ. сложи, вр.), а у глаголов совершенного вида - 2 формы (купил - прош. вр. и куплю - будущ. прост, вр.).
О спряжении глаголов смотрите в разделе «Орфография». В предложении глаголы могут выступать в роли:
- простого сказуемого: я купил книгу;
- сложного глагольного сказуемого: я решил пойти в библиотеку;
- несогласованным определением: план поехать туда мне не понравился сразу.
29. ПРИЧАСТИЕ - это особая неспрягаемая форма глагола, которая обозначает действие, но представляет его как признак предмета. Причастие совмещает в себе признаки глагола и прилагательного:
Признаки глагола:
- переходность - непереходность,
- возвратность - невозвратность,
- залог,
- время (настоящее и прошедшее);
Признаки прилагательного:
- число,
- падеж,
- в предложении выступает в роли определения,
- наличие у страдательных причастий как полной, так и краткой формы.
Образование причастий:
примечание:
- от глаголов совершенного вида, которые не имеют формы настоящего времени, причастия настоящего времени не образуются;
- страдательные причастия образуются только от переходных глаголов.
Подробнее о правописании причастий смотрите в разделе «Орфография».
В предложении полные причастия выступают в роли определения (Вошедшая девушка была очень симпатичная.), а краткие - в роли именной части сложного сказуемого (Пол вымыт.)
30. ДЕЕПРИЧАСТИЕ - это особая неизменяемая форма глагола, которая обозначает признак, но выступает как признак другого действия. Деепричастие совмещает в себе признаки глагола и наречия:
Признаки глагопа:
- лексическое значение,
- синтаксическое управление,
- возвратность - невозвратность;
Признаки наречия:
- неизменяемость,
- тип подчинительной связи - примыкание.
Образование деепричастий:
Подробнее о правописании наречий смотрите в разделе «Орфография».
31. НАРЕЧИЕ - это самостоятельная часть речи, которая включает слова, обозначающие признаки действий или признаки признаков и отвечающие на вопросы как? куда? когда? где? почему? для чего? в какой степени? (читать внимательно, встретимся завтра, очень веселый). В предложении наречия выступают в роли обстоятельств, примыкая к глаголам, прилагательным, наречиям и существительным.
По словообразовательной структуре наречия бывают:
- производными (или мотивированными), они образуются в основном от прилагательных (сказочно, красиво); существуют гораздо меньшие группы,в которые входят наречия, образованные от существительных, числительных, местоимений, глаголов и других наречий;
- непроизводными (тогда, здесь, где и т.д.).
По значению наречия делятся на:
- определительные (характеризуют признак или предмет со стороны качества или количества): наизусть, хорошо, плохо; в эту группу входят качественные наречия (красиво, мягко), количественные наречия (весьма, дважды), наречия образа и способа действия (по-моему, по-английски, навеселе, тайком).
Наречия, образованные от качественных прилагательных, имеют степени сравнения:
примечание: простая превосходная степень наречий в современном русском языке употребляется крайне редко.
- обстоятельственные (выражают временные, пространственные, причинные, целевые обстоятельства): завтра, направо, назло.
Наречия могут прямо называть какой-нибудь признак прямо, и тогда такие наречия называются знаменательными (тихо, громко, вечером); если же наречие только указывает на признак, но не называет его, то такое наречие называется местоименным (куда, где, кто-то). В русском языке преобладают знаменательные наречия.
32. СЛОВА КАТЕГОРИИ СОСТОЯНИЯ - это разряд слов, которые обозначают физическое или психическое состояние, часто с модальной окраской (выражают отношение говорящего). В предложении они выступают в роли сказуемого безличного предложения. (В Москве было холодно).
Место причастия, деепричастия и слов категории состояния в системе частей речи.
Нет единого мнения о том, какое место занимают причастия, деепричастия и слова категории состояния в системе русского языка. Некоторые лингвисты выделяют их как отдельные части речи, у которых есть свои грамматические категории и синтаксические функции. Но, в то же время, близость причастий и деепричастий к глаголам позволяет говорить о них как об особых формах глаголов и не выделять их в отдельные части речи. По этой же самой причине о словах категории состояния часто говорят как о предикативных наречиях-особой разновидности наречий.
СЛУЖЕБНЫЕ ЧАСТИ РЕЧИ
Служебные части речи - это разряды слов, служащие для выражения отношении между понятиями, которые выражают знаменательные слова, и употребляющиеся только в соединении с ними. Они не являются членами предложения.
К служебным частям речи относятся:
предлоги, союзы, частицы.
33. ПРЕДЛОГ - это служебные слова, которые в сочетании с косвенными падежами именных частей речи выражают различные отношения между формами имени и другими словами.
По происхождению предлоги делятся на:
Первообразные (немотивированные с точки зрения современного русского языка): в, на, перед и т.д.;
Производные (можно проследить словообразовательные связи со знаменательными словами, от которых эти предлоги образованы). Производные предлоги в свою очередь делятся на:
- наречные (вдоль, вокруг),
- отыменные (вроде, наподобие),
- отглагольные (исключая, благодаря).
По структура производные предлоги делятся на:
- простые (кроме, около)
- составные (во время, по причине).
Почти все предлоги употребляются с каким-то одним определенным падежом, но они могут выражать различные отношения:
- пространственные (жить в деревне),
- временные (ждать с утра),
- объектные (рассказать о случившемся),
- причинные (умереть от раны),
- целевые (отдать на починку) и т.д.
34. СОЮЗЫ - это служебные слова, которые выражают грамматические отношения между членами предложения, частями сложного предложения или отдельными предложениями в тексте.
34.2.1. Разряды союзов
По происхождению союзы делятся на:
- непроизводные (немотивированны в современном русском языке): и, или, да;
- производные (можно проследить споаообразовательные связи со знаменательными словами, от которых эти союзы образованы): чтобы, будто.
По структуре производные союзы делятся на:
- простые (как, словно)
- составные (так как, для того чтобы).
По употреблению выделяются союзы:
- одиночные (или неповторяющиеся): но, однако;
- повторяющиеся: и...и, ни...ни;
- двойные (или парные): если...то, как...так и.
34.2.2. Сочинительные союзы и подчинительные По синтаксической функции союзы делятся на:
Сочинительные (связывают синтаксически равноправные единицы: однородные члены предложения, простые предложения в составе сложносочиненных предложений).
По значению сочинительные союзы делятся на:
- соединительные (выражают отношения перечисления): и, да (в значении и), и...и, тоже, также;
- противительные (выражают отношения противопоставления): а, но, однако, же;
- разделительные (выражают отношения взаимоисключения): или, или...или, то...то;
- пояснительные (выражают отношения пояснения): именно, как то;
- присоединительные (выражают отношения присоединения) да и, а также.
Подчинительные (связывают синтаксически неравноправные единицы: главную и придаточную части сложноподчиненного предложения, члены простого предложения).
По значению подчинительные союзы делятся на:
- временные: когда, как только, пока не;
- изъяснительные: как, что, чтобы;
- причинные: так как, потому что;
- следствия: так что;
- уступительные: пускай, хотя, несмотря на то что;
- сравнительные: как будто, словно;
- целевые: чтобы, для того чтобы;
- условные: если, раз.
35. ЧАСТИЦЫ - это служебные слова, придающие предложениям дополнительные смысловые или эмоциональные оттенки.
Частицы делятся на:
- указательные: вот, вон, это;
- уточнительные: как раз, именно,
- ограничительные: лишь, только;
- усилительные: даже, ведь,
- отрицательные: не, ни; в) модальные: да, нет;
- вопросительные: неужели, ли;
- формообразующие: бы, пускай, -ка, и т.д.
36. Междометия, звукоподражательные слова
МЕЖДОМЕТИЕ - это особая часть речи, которая объединяет неизменяемые слова, выражающие наши чувства, волеизъявления и т.д., не называя их. Это и не самостоятельная, и не служебная часть речи, междометия не имеют лексических или грамматических значений, они не являются членами предложения. Разряды междометий:
Эмоциональные (выражают чувства радости, печали, гнева и т.д.): О! Ах! Aral;
- повелительные (выражают приказы, приветствия, запреты и т.д.): Эй! Стоп!
По происхождению междометия делятся на:
Первообразные: А! Ура! Oгоl;
- производные: Беда! Крышка! Капут!
Особую группу составляют звукоподражательные слова, которые представляют собой имитации звуков, от междометий их отличает то, что они не выражают каких-либо чувств: ква-ква, гав-гав.
Морфология (от греч. "учение о форме"), раздел лингвистики, основным объектом которого являются слова естественных языков и их значимые части – морфемы. В задачи морфологии входит определение слова как особого языкового объекта и описание его внутренней структуры. Морфология описывает не только формальные свойства слов и образующих их морфем (звуковой состав, порядок следования и т.п.), но и те грамматические значения, которые выражаются внутри слова. В соответствии с этими двумя крупными задачами морфологию часто делят на две области: «формальную» морфологию, или морфемику, в центре которой находятся понятия слова и морфемы, и грамматическую семантику, изучающую свойства грамматических морфологических значений и категорий (т.е. морфологически выражаемое словообразование и словоизменение языков мира).
Морфема – это мельчайшая значимая единица языка, которая является средством выражения грамматических значений. В отличие от слова и предложения, которые способные к самостоятельному употреблению, морфема выступает как составная часть слова и формы слова. Морфемы являются двусторонними единицами языка: у них две стороны – семантическая и фонетическая. Чтобы точнее описать структуру морфемы, введены понятия морфа (конкретный фонетический вариант морфемы) и сема (мельчайшая единица семантической стороны морфемы). Морфемы бывают моносемными (однозначными) и полисемными (многозначными).
Морфологическая структура слова осознается не только благодаря свободному употреблению основы и аффиксов, но и благодаря тому, что каждое слово включается в ту или иную категорию, принимает ту, или иную парадигму, становится компонентом того или иного словообразовательного ряда. Наличие ассоциативных связей между словами и формами слов, объединение их в парадигмы и словообразовательные ряды и гнезда – два основных типа связей, характерных для языка как грамматического целого.
Актуальное членение предложения. Понятие данного и нового, или темы и ремы.
Актуальным членением предложений называется смысловое подчеркивание одного из компонентов предложения и установление между частями новых субъектно-предикатных отношений. Выделенная часть предложения называется ремой (новое) высказывания, остальная часть – темой (данное) высказывания.
Средствами актуального членения являются порядок слов, синтагматическое членение и постановка фразового ударения. Так, предложение Сейчас я пойду домой путем интонационно-смыслового членения может быть превращено в четыре фразы, имеющие одну и ту же позиционную модель предложения, одно и то же лексическое наполнение, но различное актуальное (смысловое) членение:
1. Сейчас я пойду домой.
Постановка фразового ударения на первом слове и отделение его от остальной части паузой актуализирует его в смысловой структуре предложения, делает ремой, ядром высказывания, тогда как остальная часть превращается в, тему высказывания, смысловой фон выделенного компонента.
2. Сейчас я пойду домой.
Постановка фразового ударения на втором слове и отделение его паузами от остальной части актуализирует его в смысловой структуре предложения, делает ремой. Актуализированным оказалось подлежащее.
3. Сейчас я пойду домой.
Постановка фразового ударения на третьем слове и отделение его паузами от остальной части актуализирует его в смысловой структуре предложения, делает ремой высказывания, его психологическим предикатом. Актуализированным оказалось сказуемое.
4. Сейчас я пойду домой.
Постановка фразового ударения на четвертом слове и отделение его паузой от остальной части актуализирует его в смысловой структуре высказывания, делает ремой. Актуализированным оказалось обстоятельство места (направление действия).
Конечно, актуализированными могут оказаться все члены предложения: Сейчас я пойду домой. Однако такое равномерное распределение актуализации смысла является утрированным. Обычно в речи происходит неравномерное распределение актуализации, смысловое выделение одного из компонентов высказывания. Актуальному членению подвергаются все типы и виды предложений, в составе которых больше одного слова. Чем больше слов в предложении (простом и сложном), чем сложнее его синтаксическая структура, тем больше возможностей его различной актуализации, тем сложнее сами правила актуального членения предложения.
Члены предложения
слова или словосочетания, выполняющие в предложении определённую семантико-синтаксическую функцию. Двойная классификация слов - по морфологическим признакам (части речи) и по синтаксической функции (Ч. п.) - более всего используется применительно к языкам с развитой морфологией. Нужда в ней обусловлена отсутствием однозначного соответствия между морфологическим классом слова и выполняемой словом синтаксической функцией. Некоторые грамматические теории не прибегают к понятию Ч. п. Эти теории либо опираются на сочетательные способности частей речи, обеспечивающие переход от слова к предложению, либо пользуются дистрибутивными классами, объединяющими все слова и словосочетания, взаимозаменимые в определённой синтаксической позиции.
Теория Ч. п. возникла в рамках логических (соотносящего категории предложения с категориями мышления) и семантических (соотносящего категории предложения с внеязыковой действительностью) подходов к синтаксису. Этим определяется неоднородность функций выделяемых Ч. п., с одной стороны, а с другой - их универсальность. Принято различать следующие Ч. п.: Подлежащее, Сказуемое, дополнения (прямое и косвенные - агента, инструмента, адресата и др.), обстоятельства (места, времени, образа действия, причины, цели, уступки, условия, меры), Определение. Ч. п. соответствуют типам информации, которую можно сообщить о некотором событии или ситуации. Поэтому каждый Ч. п. соотносится с определённым типом вопроса и часто определяется по этому соотношению. Например, «Что ты дал мальчику?» (вопрос к прямому дополнению) - «Я дал мальчику мяч».
Функции, выполняемые Ч. п., неоднородны: одни Ч. п. более связаны с логико-коммуникативной организацией предложения (подлежащее и сказуемое), другие восполняют информативную недостаточность управляющего слова (дополнения), третьи имеют относительно самостоятельную семантическую функцию (обстоятельства).
В результате логико-коммуникативного членения предложения выделяются два состава: состав подлежащего и состав сказуемого, соединённые предикативным отношением: «Маленький мальчик/отнял у девочки игрушку». Ядерные элементы каждого состава - подлежащее (мальчик) и сказуемое (отнял)- являются главными Ч. п., определяющими его синтаксическую организацию. Они выполняют по преимуществу логико-коммуникативные функции. Подлежащее соответствует Субъекту суждения и в то же время теме сообщения, данному. Семантическая функция агента действия или носителя качества (свойства, состояния) не является для подлежащего обязательной. Сказуемое соответствует предикату суждения и в то же время реме (сообщаемому). В распространённом предложении наибольшей коммуникативной ценностью обладает не ядерный элемент состава сказуемого, а какой-либо из подчинённых ему членов, обычно выносимый в конечную позицию. Структурная центральность не совпадает в этом случае с коммуникативной весомостью.
Поскольку свёртывание предложения к сказуемому не затрагивает функции целого («Дети стучат» → «Стучат»), сказуемое составляет минимум предложения и считается его конституирующим членом. Многочисленные случаи несоответствия между формально-синтаксическим строем предложения и его логико-коммуникативной структурой, встречающиеся в некоторых языках (например, рус.), часто лишают главные Ч. п. содержательные функции, превращая их в элементы структурной схемы предложения. Например, высказывания «Мальчик пришёл» и «Пришёл мальчик» созданы по одной схеме, но различны в логико-коммуникативном отношении: подлежащее второго предложения составляет рему (а не тему).
Второстепенные Ч. п. выделяются внутри составов подлежащего и сказуемого. Они относятся к уровню словосочетания. Определения (согласованные и несогласованные) соединяются с любым из входящих в предложение существительных, с которыми они образуют атрибутивные словосочетания. В составе сказуемого выделяются дополнения и обстоятельства. Дополнения (прямое и косвенное) связаны с глаголом (реже прилагательным) комплетивным отношением: они восполняют семантическую недостаточность слова, реализуя схему его управления. Прямое дополнение, наиболее сильно управляемый элемент схемы, является семантически необходимым, хотя и не главным Ч. п., если сказуемое выражено переходным глаголом. Оно конкретизирует тот компонент семантики глагола, который можно назвать ориентированностью действия. Описывая одну и ту же реальную ситуацию, глагол может быть ориентирован на разных её «участников» (ср. «выгружать уголь из вагона» и «разгружать вагон»). Чем слабее глагольное управление, тем более определенна семантика дополнения. Поэтому косвенным дополнениям свойственны более чёткие смысловые функции (ср. орудийное дополнение - «забивать гвоздь молотком»). Обстоятельства являются слабо управляемыми или неуправляемыми Ч. п. Граница между обстоятельствами и дополнениями не проходит четко. Например, глагол «приезжать» требует указания на пункт назначения, т. е. находится с последующим именем в комплетивном отношении («приехать в город»). По этому признаку имя можно считать дополнением. В то же время оно имеет локальное значение и может быть замещено наречием места («приехать туда»), что сближает его с обстоятельством. Существенное различие между обстоятельством и дополнением состоит в том, что каждому типу дополнений соответствует одна синтаксическая позиция, открываемая глагольным управлением и допускающая заполнение рядом имён, только если их можно соединить сочинительной связью: «Я прочитал эти книги и журналы». Между тем каждый тип обстоятельств может располагать несколькими синтаксическими позициями: «Летом с конца июля до конца августа я отдыхал на берегу Чёрного моря в Крыму в доме отдыха». Независимость обстоятельства от значения и категориальных свойств сказуемого даёт основание считать некоторые его виды распространителями структурной схемы предложения, выводя из состава словосочетания, например «В Крыму наступили холода»; «На дворе ливень». Обстоятельства, выражающие логические отношения между событиями или ситуациями (причины, цели, условия, уступки), соответствуют свёрнутому придаточному предложению. Например, «Он не приехал из-за снежных заносов на дорогах» = «Он не приехал, потому что на дорогах были снежные заносы». Обстоятельства образа действия, выражая признак, функционально близки определению, ср. «бежать быстро» и «быстрый бег».
Ч. п. выделяются с учётом признаков формы, содержания и того синтаксические отношения, которое их вводит в предложение. Неоднозначность в соотношении морфологических, синтаксических и семантических показателей затрудняет разграничение Ч. п. При выделении Ч. п. отдаётся предпочтение то одному, то другому критерию. Так, подлежащим, семантическая и коммуникативная функции которого неустойчивы, принято считать только форму именительного падежа. Формы дополнения, фиксируемые глагольным управлением, особенно часто не соответствуют их функции. Например, в предложении «Директор руководит большим коллективом» зависимое от глагола существительное, реализуя сильное управление, не имеет формы винительного падежа, характерной для прямого дополнения. Каждый тип дополнений имеет несколько форм выражения, но одна из них является первичной (например, в русском языке для прямого дополнения - форма винительного падежа). Обстоятельства и отчасти косвенные дополнения разделяются на типы преимущественно по содержательному признаку. Т. о., для выделения подлежащего решающим является морфологический критерий, для выделения дополнений и определений - реализуемая ими синтаксическая связь (атрибутивная для определений, комплетивная для дополнений), для выделения обстоятельств - смысловое содержание.
Сложное предложение
Сложное предложение (далее СП) – это предложение, в котором соединены несколько предикативных основ (= частей), образующих в смысловом и интонационном отношении единое целое. Таковым, например, будет предложение Лиса Алиса была якобы хромая1, кот Базилио притворялся слепым2, хотя зрение у него было совсем как у кошки3, но неопытный Буратино сразу поверил мошенникам и пожалел их4. Предложение состоит из четырех частей, каждая из них имеет свою грамматическую структуру, свою группу подлежащего и сказуемого.
Было бы неверно характеризовать каждую из частей сложного предложения как простое предложение. Предложение как единица синтаксиса (и простое, и сложное) должно обладать такими признаками, как относительная смысловая законченность и интонационное единство. Части же сложного предложения этими свойствами не обладают, поэтому и характеризуются лишь как "части", формально равные простому предложению, но не являющиеся им. Поэтому было бы неверно дать определение *Сложное предложение – это несколько простых, объединенных в единое целое. Кроме того, если простое предложение входит в сложное, становясь его частью, оно может изменить свою структуру. Чаще всего это связано с изменением структуры части, которая становится зависимой: Буратино не смог решить предложенную Мальвиной задачу. Он ни разу не был в школе. – Буратино не смог решить предложенную Мальвиной задачу, так как ни разу не был в школе (зависимая часть стала неполным предложением). Мальвина решила поселиться в затерянном в глухом лесу домике. Она больше не хотела играть в театре Барабаса. - Мальвина решила поселиться в затерянном в глухом лесу домике, чтобы больше не играть в театре Барабаса (зависимая часть стала односоставным безличным предложением). Есть также типы сложного предложения, в которых строго определен порядок следования частей, и, входя в такие СП, отдельные предложения подчиняются этому правилу. Поесть Буратино не мог. У него в кармане не было ни гроша. - В кармане у Буратино не было ни гроша, так что поесть он не мог.
Сложные предложения делят на типы. Первое разделение – по характеру формальной связи между частями. Если части связаны только интонацией, то предложение называется бессоюзным (БСП). Если для связи используются союзы и союзные слова, то предложение относится к союзным. Союзные в свою очередь делятся на два разряда по характеру используемого в них союзного средства. Если для связей частей используется сочинительный союз, то предложение относится к сложносочиненным (ССП). Если для связи частей использованы подчинительные союзы или союзные слова, то предложение характеризуется как сложноподчиненное (СПП).
сложные предложения
союзные бессоюзные
сложносочиненные сложноподчиненные
При этом смысл, выражаемый разными типами сложного предложения, может быть одинаковый, сравни: 1. Наступила ночь, Буратино направился на Поле чудес. 2. Наступила ночь, и Буратино направился на Поле чудес. 3. Едва наступила ночь, как Буратино направился на Поле чудес. Первое предложение бессоюзное, второе относится к сложносочиненным с соединительными отношениями между частями, третье – сложноподчиненное с придаточным времени.
Практически любое сложное предложение может быть преобразовано в предложение иного типа: Если положить в ямку деньги, то вырастет дерево с кучей червонцев (СПП) – Положишь в ямку деньги – вырастет дерево червонцев (БСП).
§ 2. Сложносочиненное предложение, его типы.
Сложносочиненным предложением (ССП) называют такой тип СП, в котором части соединены при помощи сочинительных союзов.
При соединении частей с помощью сочинительных союзов части остаются относительно нзависимы друг от друга, между ними устанавливаются равноправные отношения. Более конкретные смысловые отношения выявляются из значения союзов, стоящих между частями.
Структурно сочинительные союзы не входят ни в одну из частей, стоят между ними, что отражается в схемах: Не то чтобы Буратино не хотел идти в школу, но театр привлекал его больше. Схема линейная, предлагаемая в школьных учебниках: Не то чтобы […], но […] . При построении вертикальной схемы союзы также расположены между частями.
ССП делят на шесть типов:
1. ССП с соединительными отношениями (= с использованием соединительных союзов).
К союзам этой группы относят И (одиночный и повторяющийся), ДА (=и), НИ (повторяющийся), КАК…ТАК И.
Общим значением этих предложений будет указание на связь явлений, которые либо происходят одновременно, либо следуют одно за другим. Например: Папе Карло надоело жить одному, и он решил сделать себе из полена куклу. И птицы помогали Буратино в битве с Карабасом, и насекомые стремились оказать посильную помощь, и даже медведь вышел из берлоги и зарычал на хозяина театра. Как лиса Алиса не умела и не любила работать, так и её спутник Базилио был типичным лодырем и бедельником.
Всегда на одновременность указывает союз КАК…ТАК И, чаще всего одновременность событий выражается повторяющимися союзами: Ни Карабас не знал тайны золотого ключика, ни Дуремар не мог её раскрыть. При этом использование И…И связано с утвердительным смыслом предложения, тогда как НИ…НИ используется при отрицании.
Союз И является широким по своему значению и указывает как на одновременность, так и на последовательность событий: Буратино сидел за нарядно накрытым столом, и его длинный нос был погружен в кофейник. Но: Буратино увидел чернильницу впервые в жизни, и от любопытства он сразу же сунул в нее свой длинный нос.
После союза И могут располагаться слова, помогающие сузить широкое значение предложения. К примеру, использование наречия "тогда" дополнительно придает значение временной последовательности, а указание на одновременность может быть конкретизировано при использовании "в то же время": Кот Базилио ненавидел лису Алису, и и в то же время он жить без нее не мог. Присоединительный оттенок приобретает предложение с наречием "вдобавок": Папу Карло не привлекал роскошный образ жизни, и вдобавок у него не было средств. Наречие "поэтому" придает оттенок следствия: Буратино выглядел очень наивным, и поэтому кот и лиса решили его обмануть. (ВНИМАНИЕ!!! Последнее предложение не становится сложноподчиненным, оно все равно остается ССП. Объединение "и поэтому" в один причинный союз является одной из самых распространенных ошибок при синтаксическом анализе текста. "Поэтому" - это указательное местоименное наречие, которое не относится к союзным средствам).
2. ССП с разделительными отношениями (= с использованием разделительных союзов).
К союзам этой группы относят ИЛИ и ЛИБО (одиночные и повторяющиеся), ТО…ТО, НЕ ТО…НЕ ТО и ТО ЛИ…ТО ЛИ (повторяющиеся).
Основное значение таких предложений – взаимоисключение и чередование. Оба этих значения могут быть выражены при помощи союзов ИЛИ и ЛИБО. К примеру, значение чередования выражено в предложении Дуремар или ловил пиявок в болоте, или его тянуло собирать червяков на тропинках. А значение взаимоисключения выражено в предложении "Либо я сошел с ума, либо эта кукла ожила", - подумал папа Карло. Заметим, что одиночное употребление рассматриваемых союзов также выражает эти значения.
Только значение чередования выражает союз ТО…ТО: То Буратино верил словам лисы и кота, то он считал их мошенниками. Оставшиеся два союза НЕ ТО…НЕ ТО и ТО ЛИ…ТО ЛИ выражают значение взаимоисключения: То ли Карабас вообще не любил детей, то ли он не умел с ними обращаться.
Для СПП первых двух типов важен еще такой структурный момент: предложения с соединительными и с противительными союзами относятся к предложениям открытого типа, в их состав может входить практически неограниченное количество частей, присоединяемых с помощью одного и того же сочинительного союза. Для остальных типов ССП это невозможно, предложения могут состоять только из двух предикативных единиц (можете сами продолжить составленные нами предложения).
Сложноподчиненным предложением (СПП) называют такой тип СП, в котором части соединены при помощи подчинительных союзов и союзных слов.
Прежде чем говорить о типах СПП, надо определить некоторые важные для этого типа сложного предложения понятия.
Как правило, в СПП две части, они неравноправны, одна часть оказывается главной, другая зависимой, традиционно её называют придаточной. От главной к придаточной можно задать вопрос, по вопросу определяют тип придаточной части. Другим способом определить тип придаточной будет характер использованного союзного средства. Правда, второй способ проверки необходимо все же корректировать постановкой вопроса, так как в некоторых типах придаточного может быть использован один союз. К примеру, предложение Буратино был глуп и наивен, так что лисе и коту не составило труда его обмануть относится к СПП с придаточным следствия. Определить это можно только по использованию союза "так что", ибо нигде более этот союз не используется. Для предложенияБуратино любил, чтобы за ним ухаживали необходимо задать от главной части к придаточной вопрос (что любил?). Ведь союз "чтобы" может быть не только в изъяснительном, но и в других типах придаточных предложений – цели, меры.
Части СПП могут быть соединены при помощи подчинительных союзов (списки можно найти в разных учебных пособиях по русскому языку) и при помощи союзных слов. В роли союзных слов выступают относительные местоимения (кто, что, какой, который, чей, каков, сколько) и относительные местоименные наречия (где, куда, когда, откуда, почему, отчего, зачем, как). Союзы стоят между частями, не входя ни в одну, хотя располагаются в придаточной. Союзные слова не только соединяют части, но и являются членами предложения придаточной части. Сложность в том, что некоторые союзы и союзные слова оказываются омонимичны (это что, как, когда, чем). О критериях различения мы будем говорить при рассказе о каждом типе СПП.
Все СПП можно было бы разделить на две группы. Есть типы придаточных, которые относятся ко всей главной части, а есть те, которые относятся к одному из слов в главной части (=присловные). К присловным относят придаточные определительные, изъяснительные, некоторые придаточные времени, придаточные места, меры и степени, образа действия и сравнительные компаративные. Остальные – неприсловные.
В главной части СПП могут оказаться так называемые соотносительные (или указательные) слова, которые используются в паре с союзными словами и даже с союзами. В роли соотносительных слов используются указательные местоимения то, все, столько и указательные местоименные наречия там, туда, везде, нигде и так далее. В некоторых типах СПП использование соотносительных слов обязательно, оно является опорным для присоединения придаточной части. К примеру, это необходимо в местоименно-определительных придаточных: Все, кто разговаривал с Буратино, удивлялись его необразованности. В других типах придаточных соотносительные слова возможны, но не необходимы, их можно изъять из структуры предложения, например в придаточном изъяснительном:Буратино постоянно мечтал о том, как он разбогатеет.
Необходимо также сказать, что придаточная часть может стоять в разных позициях по отношению к главной. Может быть в начале (препозиция): Когда папа Карло пошел покупать для Буратино обед, мальчишка слез со стола и сунул свой длинный нос в нарисованный очаг. Может оказаться после главной части (постпозиция): Буратино проткнул в очаге дырку, потому что очаг был лишь нарисован на холсте. И, наконец, возможна интерпозиция, когда придаточная часть располагается в середине главной:В домике, который уютно расположился на опушке леса рядом с прелестным прудом, жила самая красивая кукла Карабаса – Мальвина. Для некоторых типов придаточных неважно где расположена придаточная часть, предложение может быть изменено так, что позиция придаточной по отношению к главной поменяется (это возможно, например, для придаточных времени с союзом "когда"). Есть типы придаточных и определенные группы союзных средств, которые фиксируют определенное положение придаточной части по отношению к главной. К примеру, использование временного союза "как вдруг" требует постпозиции придаточной части: Мальвина уже собралась выйти на улицу и сесть завтракать, как вдруг она увидела висящего вверх ногами на дереве Буратино.
Теперь поговорим о каждом типе придаточной части. При характеристике каждого типа придаточной части мы будем придерживаться следующего плана: вопрос, на который отвечает придаточная часть; присловная она или нет; тип союзного средства, используемый в придаточной части; место придаточной по отношению к главной, а также обязательность или необязательность использование в главной части соотносительного слова. Мы бы советовали школьникам и абитуриентам придерживаться того же плана при ответе на вопрос на устном экзамене.
3.3. СПП с придаточными времени.
Придаточные времени отвечают на вопросы "когда?", "как долго?", "с каких пор?", "до каких пор?". Большая часть придаточных времени к присловным не относятся, они зависят от всей главной части, но мы рассмотрим разновидность придаточных времени, которые связаны с опорным словом в главной части. Придаточная часть вводится при помощи союзов КОГДА, КАК, ПОКА, ЕДВА, ПРЕЖДЕ ЧЕМ, ДО ТЕХ ПОР ПОКА, С ТЕХ ПОР КАК, КАК ВДРУГ, ЕДВА…КАК и другие. Группа временных союзов самая многочисленная, что отмечается во всех справочниках по русскому языку. При присловном характере придаточной части используется союзное слово КОГДА. Придаточная часть может стоять в любом месте по отношению к главной, но есть союзные средства, которые требуют определенного положения по отношению к главной части. В главной части может быть использовано необязательное соотносительное слово, это также ведет к изменениям в характере придаточной, о чем мы скажем ниже. Прежде чем лягушка рискнула постучать в дверь теремка, она огляделась вокруг. Едва раздался стук в дверь, как мышка высунулась в окошко. Мышка и лягушка наговорились и собрались лечь спать, как вдруг опять раздался стук в дверь.
В правилах по пунктуации указывается, что сложные союзы, к числу которых относятся многие из временных, могут расчленяться, то есть запятая ставится внутри союза: Все в теремке жили дружно до тех пор, пока не появился медведь. Следует помнить, что даже при расчленении союз остается единым, он не распадается на соотносительное слово и союз. Если придаточное в препозиции и вводится сложным союзом, мы бы не советовали его расчленять, хотя в справочниках по пунктуации говорят о возможности такого расчленения: "До тех пор пока мы не отремонтируем теремок, жить в нем нормально будет нельзя!" - заявил хозяйственный волк.
В главной части может быть использовано соотносительное слово "тогда", к нему относится присловное придаточное с союзным словом КОГДА: Тогда, когда наступал вечер, все жители теремка садились около камина и разговаривали. Кроме наречия "тогда" в роли соотносительных слов могут выступать и другие местоименные наречия ("всегда", "когда-то"). НО! ВНИМАНИЕ!!! Если в роли опорного слова высупает существительное, то придаточное рассматривается как определительное, а не временное. Сравните: Когда-то, когда лягушка жила в болоте, она очень любила дождь, но, поселившись в спальне с прохудившейся крышей, разлюбила. Та ночь, когда дождь пошел в первый раз, запомнилась лягушке надолго – её кровать оказалась совершенно мокрой.
Определенная последовательность главной части и придаточной возникает в случае использования союзов КАК ВДРУГ и двойных союзов ЕДВА…КАК, ТОЛЬКО…КАК. При использовании первого придаточная часть может быть только в постпозиции: Пожив некоторое время под одной крышей с мышкой и зайцем, лисичка уже собиралась стать вегетарианкой, как вдруг увидела гуляющую рядом с теремком курочку. Двойные союзы предполагают обратный порядок: в препозиции будет придаточное, далее идет главная часть, начинающаяся второй частью союза, при этом элемент КАК не является обязательным: Едва медведь попытался влезть в теремок, как домик рассыпался.
3.4. СПП с придаточными места.
Придаточные места отвечают на вопросы "где?", "куда?", "откуда?". Все придаточные места присловные, они зависят от обстоятельства места в главной части, которые выражается соотносительным словом – местоименным наречием "там", "везде", "где-то" и так далее. Придаточная часть вводится при помощи союзных слов ГДЕ, КУДА, ОТКУДА. Придаточная часть может стоять в постпозиции или в интерпозиции. Все жители теремка собрались там, где было тепло и сухо. "Я пойду за хворостом туда, куда ходил вчера!" - заявил заяц.
В разговорной речи предложения с придаточным места могут трансформироваться в неполные, когда в главной части пропускается соотносительное слово; в других предложениях придаточная часть может оказаться в препозиции. Волк пошел, куда сам захотел. "Где хочу, буду жить!" - бушевал медведь.
Придаточные места очень часто путают с определительными. Напоминаем: если придаточное относится к существительному, это определительное придаточное. Сравните: Там, где был камин, всегда было тепло. – В комнате, где был камин, было очень уютно.
3.5. СПП с придаточными причины.
Придаточные причины отвечают на вопросы "почему?", "отчего?". Придаточные относятся ко всей главной части, вводятся при помощи союзов ПОТОМУ ЧТО, ОТТОГО ЧТО, ТАК КАК, ИБО, БЛАГО, БЛАГОДАРЯ ТОМУ ЧТО, ТЕМ БОЛЕЕ ЧТО, ИЗ-ЗА ТОГО ЧТО, ПОСКОЛЬКУ. Придаточная часть может стоять в любом месте по отношению к главной части. Поскольку теремок оказался разрушен медведем, нам придется рассказывать вам другую историю. Мышка из сказки "Теремок" вернулась к себе в норку, потому что поняла безопасность именно этого типа жилища. Из-за того что наступила зима, она пожалела и пустила к себе в норку замерзающую в лесу девочку – Дюймовочку.
Все сложные союзы со второй частью ЧТО могут расчленяться, если придаточная в постпозиции. При расчленении союз не распадается на соотносительное слово и союз. О правилах пунктуации в этом случае рассказывает специальный раздел. Дюймовочка оказалась одна в лесу лишь потому, что заблудилась в незнакомой местности. Если сложный союз начинает придложение, мы не рекомендуем ставить внутри него запятую: Благодаря тому что Дюймовочка стала жить у хозяйственной мыши, она получила бесплатную еду.
3.6. СПП с придаточными следствия.
Придаточные следствия отвечают на вопрос "что произошло вследствие этого?". Придаточные относятся ко всей главной части, вводятся при помощи союза ТАК ЧТО. Придаточная часть может быть только в постпозиции. Мышь ужасно не любила делать уборку, так что помощь Дюймовочки оказалась очень кстати.
Некоторые делают ошибку, определяя этот тип предложения не по форме, а по смыслу. Есть ведь искушение любое предложение, где вторая часть указывает на вывод из того события, которое произошло в первой части, сделать предложением с придаточным следствия. Наиболее часто встречаются следующие ошибки:
· В качестве придаточного следствия рассматриваются сложносочиненные и сложноподчиненные предложения, имеющие в своем составе слова "потому" и "поэтому". Это указательные местоименные наречия, они не входят в перечень служебных слов. Предложение Дюймовочке нечего было есть, поэтому она осталась у мыши будет бессоюзным.
· В качестве придаточного следствия рассматривают придаточные присоединительные с союзными словами "отчего", "почему". Это другой тип СПП: Дюймовочка надела сегодня белый передник, отчего она стала еще краше.
3.7. СПП с придаточными цели.
Придаточные цели отвечают на вопросы "зачем?", "с какой целью?". Придаточные относятся ко всей главной части, вводятся при помощи союзов ЧТОБЫ, ДЛЯ ТОГО ЧТОБЫ, ЗАТЕМ ЧТОБЫ, ВО ИМЯ ТОГО ЧТОБЫ, ДАБЫ, ЛИШЬ БЫ и других. Придаточная часть может быть в любом месте по отношению к главной. Для того чтобы иметь влияние на крота, мышь решила выдать за него Дюймовочку. Она пригласила соседа, чтобы обсудить с ними детали сделки.
Все союзы со второй частью ЧТОБЫ могут быть расчлененными. Мы бы рекомендовали рассматривать их как единый союз, не разделяя на соотносительное слово и союз. Но именно в этом типе придаточного такое разделение возможно, так как ЧТОБЫ выражает целевой значение.
Придаточное цели выражено безличным инфинитивным предложением, если субъект действия главной и придаточных частей совпадает: Дюймовочка ходила в соединяющий норы мышки и крота переход, чтобы кормить и согревать оказавшуюся там ласточку. ВНИМАНИЕ! С непониманием этого часто бывает связана ошибка, когда вместо выделения целевого придаточного выделяют обстоятельство цели.
3.8. СПП с придаточными условными.
Придаточные условные отвечают на вопрос "при каком условии?". Придаточные относятся ко всей главной части, вводятся при помощи союзов ЕСЛИ, КОГДА (=если), В СЛУЧАЕ ЕСЛИ, РАЗ, ЕЖЕЛИ, КОЛЬ СКОРО и других. Придаточная часть может быть в любом месте по отношению к главной. "Если ты выйдешь замуж за крота, станешь самой богатой на нашей поляне!" - воспитывала Дюймовочку мышь. Дюймовочка решила не отказываться, коль скоро уйти ей все равно было некуда.
Условия расчленения союза в этом типе придаточного такие же, как в предыдущем типе, но мы рекомендуем выделять единый союз "в случае если", не расчленяя его в начале предложения.
У условных союзов может быть вторая часть ТО, ТАК, ТОГДА. Она необязательна (в этом отличие от сочинительного союза ЕСЛИ…ТО, где вторая часть обязательна). "Если я останусь жить с мышью и кротом, то я умру", - плакала Дюймовочка.
3.9. СПП с придаточными уступки.
Придаточные уступки отвечают на вопрос "вопреки чему?". Придаточные относятся ко всей главной части, вводятся при помощи союзов НЕСМОТРЯ НА ТО ЧТО, ДАРОМ ЧТО, ПУСТЬ, ПУСКАЙ. Придаточная часть может быть в любом месте по отношению к главной. Несмотря на то что ласточка не была ездовой птицей, она согласилась перевезти Дюймовочку в страну эльфов.
Возможна постановка запятой внутри союза НЕСМОТРЯ НА ТО ЧТО, но он все равно остается единым союзом. Если придаточное в препозиции, союз не расчленяется.
3.10. СПП с придаточными сравнительными.
Придаточные сравнительные отвечают на вопрос "подобно чему?". Придаточные относятся ко всей главной части, вводятся при помощи союзов КАК, БУДТО, СЛОВНО, ТОЧНО, КАК БУДТО, БУДТО БЫ и других. Придаточная часть может быть в любом месте по отношению к главной, но чаще будет в постпозиции. Крылышки шли Дюймовочке, как будто она родилась вместе с ними. Крот и мышь стояли неподвижно и смотрели на улетающую Дюймовочку, будто хотели запомнить её навсегда.
В этом типе придаточного тоже есть разновидности. Во-первых, выделяются сравнительные компаративные – предложения, где придаточная часть вводится союзами ЧЕМ, НЕЖЕЛИ и присоединяется присловно к словам "иной", "другой", "по-иному", "по-другому", "иначе". С высоты птичьего полета земля казалась иной, чем Дюймовочка привыкла видеть её. Крот воспринимал мир иначе, нежели видим его мы.
Морфология и синтаксис являются двумя составными частями грамматики .
Термин «грамматика» имеет несколько значений:
1) обозначается грамматический строй языка, т.е. объективные законы строения и функционирования слов и предложений;
2) особый раздел языкознания, изучающий грамматический строй языка;
3) грамматиками называются книги, содержащие систематическое описание языка.
В лексике обращается внимание прежде всего на лексическое значение слова, в грамматике же рассматриваются те свойства и закономерности слов и их объединений и сочетаний, которые принадлежат не отдельным словам, а целым группам .
Для грамматики важно, как слово грамматически оформлено, какие грамматические значения в нем содержатся и как они выражены, как слово сочетается с другими словами, какую роль выполняет в предложении.
В связи с этим грамматика делится на два раздела: морфологию и синтаксис. У каждого раздела свои задачи и предмет исследования.
Морфология (греч. morph - форма, logos - учение) - это раздел грамматики, изучающий грамматические свойства слов. Грамматическими свойствами слов являются грамматические значения , средства выражения грамматических значений, грамматические категории .
Синтаксис (греч. syntaxis ) изучает сочетания слов, типы этих сочетаний, формы связи между словами в словосочетании и предложении, строение предложений, структурные типы предложений.
Грамматическое значение слова
Грамматическое значение сопутствует лексическому значению слова; отличия между этими двумя типами значений таковы:
1) Грамматические значения очень абстрактны , поэтому они характеризуют большие класс слов. Напр., значение глагольного вида всегда присутствует в смысловой структуре русского глагола.
Лексическое же значение более конкретно , чем грамматическое, поэтому оно характеризует лишь какое-то определенное слово.
2) Лексическое значение выражено основой слова, грамматическое - особыми формальными показателями (поэтому грамматические значения часто называются формальными).
Итак, грамматическое значение - это отвлеченное (абстрактное) языковое значение, выраженное формальными грамматическими средствами.
Формальные грамматические средства
Грамматические значения выражаются при помощи различных средств (грамматических показателей):
1) окончаний;
2) формообразующих суффиксов и префиксов;
3) ударения;
4) чередования звуков;
5) предлогов;
6) интонации;
7) вспомогательных слов.
С помощью окончания выражается:
а) значение рода, числа и падежа имен существительных, прилагательных, причастий, местоимений:
голуб-ое неб-о , голуб--ого неб-а и т.д.
б) значение падежа числительных:
дв-а , дв-ух , дв-ум , дв-умя ,
И.п. Р.п. Д.п. Т.п.
пять, пяти, пятью ;
И.п. Р.п. Т.п.
в) значение лица, числа и рода глагола:
сижу, сидишь, сидят, сидел, сидела, сидели.
1 л., ед.ч. 2 л., ед.ч. 3.л., мн.ч. м.р., ед.ч. ж.р., ед.ч. мн.ч.
Суффиксальным путем образуются:
а) форма прошедшего времени глагола:
дума-л, виде-л;
б). формы видов:
с.в. нс. с.в. н.с.
узнать - узнавать, записать - записывать;
в) формы залога:
мыть - мыться;
действ. залог средневозврат. залог
г) формы сравнительной и превосходной степени прилагательных:
белый - бел-ее, редкий - редч-айш-ий.
Префиксальным путем образуются:
а) формы превосходной степени прилагательных:
лучший - наилучший, высший - наивысший;
б) формы совершенного вида глаголов:
чертить - начертить, строить - построить.
Ударение как грамматическое средство обычно выступает совместно с суффиксальными средствами: создáть - создавáть, доказáть - докáзывать. Самостоятельно (без других средств) ударение редко выражает грамматическое значение.
При помощи ударения различаются, например:
а) формы ед.ч., Р.п. и мн.ч., И.п. существительных:
дéл - а (нет) и дел - á (идут хорошо)
ед.ч., Р.п. мн.ч., Им.п
окнá (нет) и óкна (выходящие на улицу)
б) формы видов:
насыпать - насыпáть
разрéзать - разрезáть
Чередование звуков также является лишь дополнительным средством различения грамматических значений. Оно сопровождает аффиксацию. Например,
освет ить - освещ ать (т//щ)
охлад ить - охлажд ать (д//жд)
собрать - соби рать (и//#)
Предлоги широко используются для выражения падежных значений имен существительных, числительных, местоимений.
При этом они выступают вместе с окончаниями:
у дома , к дому , на дом, в дом, в доме , от трех , к трем .
В морфологии грамматические значения редко выражаются при помощи интонации . Активную роль играет интонация в передаче разнообразных оттенков значения повелительного наклонения:
Встань! Сядь! Молчать!
Вспомогательные слова , т.е. слова, не обладающие своим лексическим значением, обслуживают грамматические потребности полнозначных слов. С помощью формообразующих частиц обозначаются формы повелительного наклонения:
Пусть сильнее грянет буря!
и сослагательного наклонения:
отдохнул бы, поспал бы.
С помощью вспомогательных глаголов образуются формы будущего сложного: буду стараться, будете читать и т.д.
Грамматическая форма.
Формы слова - это разновидности одного и того же слова, тождественные лексически и противопоставленные друг другу по своим грамматическим значениям.
Так, пишу, пишешь, пишет, пишем, пишете, писал, буду писать, пиши и т.д. - это формы глагола писать .
Каждую грамматическую форму слова называют словоформой .
Словоформа - это конкретный «представитель» слова в речи.
Таким образом, слово (лексема) это совокупность грамматических форм, или словоформ.
Например, в состав форм существительного река входят рекá, рекú, рекé, реку, рекóй, о рекé, рéки, рек, рéкам, рéками, о рéках.
Упорядоченная совокупность (или система) грамматических форм слова называется парадигмой . Парадигму имеют только изменяемые слова.
Способы выражения грамматических значений слова
Большинство грамматических значений выражены в русском языке синтетическим способом, т.е. при помощи средств, находящихся в самом слове. К таким средствам относятся окончания, суффиксы, префиксы, чередование звуков, ударение. Например, в предложении Наступила зима в словоформе наступила синтетически выражены значения прошедшего времени, изъявительного наклонения (суффиксом - л ), ж. рода, ед. числа, (окончанием - а ), а в словоформе зима - значение ж. рода, Им.п., ед.ч. (окончанием - а ).
В морфологии русского языка значительное место занимают случаи выражения грамматических значений аналитическим способом, т.е. при помощи средств, находящихся вне самого слова. К таким средствам относятся предлоги, вспомогательные слова . Такие грамматические формы слова состоят из двух компонентов: один - основной - является носителем лексического значения слова, а другой - вспомогательный - служит для выражения грамматического значения. Так, в аналитической форме буду читать лексическое значение слова выражает компонент читать , а грамматические значения будущего времени, 1-го лица, ед. числа - вспомогательный компонент буду . Ср.: будешь читать (2 л., ед.ч.), будем читать (1.л., мн.ч.), будут читать (3 л., мн.ч.).
Аналитические формы слова входят в его парадигму вместе с синтетическими формами. Например, в парадигму глагола любить входят словоформы люблю, люби, буду любить, будешь любить, любил бы, пусть любит и т.д.
Некоторые слова выражают отдельные грамматические значения супплетивным способом, т.е. при помощи форм, имеющих разные корни.
Например,
человек (ед.ч.) - люди (мн.ч.),
говорить (н.в.) - сказать (с.в.),
иду (наст. вр.) - шел (прош. вр.),
хороший - лучше (ст. сравнения).
Итак, в парадигме одного слова объединяются его синтетические, аналитические и супплетивные грамматические формы. Ср.: иду, идет, идем… (синт.), будет идти, пусть идет (аналитич.), шел (супплетив.), шел бы (супплетив.+аналитич.).
Грамматическая категория
Грамматические значения, находящиеся в отношении оппозиции (противопоставления), составляют грамматическую категорию .
Грамматическая категория - это двусторонняя единица морфологической системы языка, которая имеет план содержания (обладает своей семантикой) и план выражения (обладает своими внешними показателями, формами, при помощи которых выражается эта семантика).
С точки зрения семантики , каждая грамматическая категория характеризуется тем, что представляет собой набор однородных грамматических значений. Так, общее значение категории числа имен прилагательных состоит из двух частных значений - значения единственного числа и значения множественного числа; общее значение категории рода имен существительных включает 3 частных значения - значение м.р., ж.р., ср.р.; общее значение категории времени членится на 3 частных значения - значения прошедшего, будущего и настоящего времени; общая семантика падежа имен существительных включает частные значения шести падежей.
С точки зрения формальной, грамматическая категория представляет собой набор грамматических форм, служащих для выражения частных грамматических значений. Так, значение ед.ч. имен прилагательных выражается формами белый, белого, белая, белой, белое, белого , а значение мн.ч. - формами белые, белых, белым (о) белых.
Грамматические категории отличаются одна от другой не только по характеру оппозиций, но и по количеству противопоставляемых членов. Например, грамматическая категория числа имен существительных состоит из трех членов и образует две оппозиции и т.д.
Грамматические категории принадлежат частям речи и в значительной степени определяют их специфику в каждом языке. Так, в русском языке существительные и прилагательные имеют категории рода, числа и падежа, каждая из которых проявляется в них по-разному; именам числительным присуща лишь категория падежа.
ЧАСТИ РЕЧИ В СОВРЕМЕННОМ РУССКОМ ЯЗЫКЕ И ПРИНЦИПЫ ИХ ВЫДЕЛЕНИЯ
Из истории изучения частей речи в русском языкознании.
Части речи - это группировки слов на основе определенных признаков.
Учение о частях речи возникло еще в античности. Из античных ученых подробно занимались учением о частях речи Аристотель и Дионисий . Правда, античная теория частей речи не была строго научной и последовательной, но тем не менее, она была привнесена в грамматики европейских языков и в грамматику русского языка.
В русской науке многие известные языковеды разрабатывали теорию о частях речи. Впервые части речи были подвергнуты анализу в «Российской грамматике» Михаилом Васильевичем Ломоносовым (1755 г.). М.В. Ломоносов выделял 8 частей речи: имя, местоимение, глагол, причастие, наречие, предлог, союз и междометие.
Александр Христофорович Востоков , развивая учение М.В. Ломоносова, в самостоятельную часть речи выделил в «Русской грамматике» (1831) имена прилагательные (у Ломоносова они составляли единый класс имен с существительными). Востоков вывел из состава частей речи причастия, который он рассматривал как особый разряд прилагательных.
В прилагательных А.Х. Востоков различал 5 групп:
1) качественные;
2) притяжательные;
3) относительные;
4) числительные (количественные и порядковые);
5) прилагательные действенные, т.е. причастия.
Федор Иванович Буслаев в «Опыте исторической грамматики русского языка» (1858г.) учение о частях речи изложил во второй части - «Синтаксис», тем самым указав на синтаксическую основу этого учения. К знаменательным словам Буслаев относит 3 части речи: существительное, прилагательное, глагол. В составе служебных частей речи Буслаев называет пять: местоимение, числительное, предлог, союз, наречие.
Александр Афанасьевич Потебня в книге «Из записок по русской грамматике» (1874 г.) критикует Ф.И. Буслаева за то, что тот относил местоимения и числительные к служебным словам. Он глубоко раскрывает грамматическую сущность этих частей речи.
Все слова Потебня делит на вещественные, лексические и формальные. Первые он называет знаменательными частями речи, вторые - служебными. Знаменательные: существительное, прилагательное, числительное, глагол, местоимение. К служебным словам относит союзы, предлоги, частицы и вспомогательные глаголы.
С именем Филиппа Федоровича Фортунатова , основателя Московской лингвистической школы, связано «формальное» направление в изучении грамматики (1901г.).
Опираясь в основном на формальные показатели, Ф.Ф. Фортунатов в составе частей речи выделял полные слова (глаголы, существительные, прилагательные, инфинитив, причастие, наречие, деепричастие) и частичные слова (предлоги, союзы, частицы, связки, модальные слова), междометия .
В уточнении состава частей речи и разработке принципов их классификации большая заслуга принадлежит Льву Владимировичу Щербе . Свои взгляды он изложил в статье «О частях речи» (1928г.).
При характеристике частей речи Л.В. Щерба учитывал как лексические значения, так и грамматические свойства слов. Он предложил выделить в особую часть речи слова категории состояния . Сюда он относил слова типа нельзя, холодно, надо, стыдно, которые, по его мнению, неправомерно включаются в наречия. В отличие от наречий они не примыкают к глаголу, являются сказуемым безличного предложения, обозначают состояние . По мнению Щербы, самостоятельную часть речи составляет и связка (быть ).
Подробно охарактеризованы все классы слов в «Синтаксисе русского языка» (1941 г.) Алексея Александровича Шахматова . Он рассматривал слова знаменательные (существительное, прилагательное, глагол, наречие), незнаменательные (местоимения, числительные, местоименные наречия), служебные слова (предлоги, союзы, частицы, связки), междометия .
Исключительно важную роль в формировании современных представлений о частях речи, определении их границ сыграли исследования Виктора Владимировича Виноградова , особенно его книга «Русский язык» (1947 г.).
В.В. Виноградов выделяет четыре основные «грамматико-семантические категории слов»:
1) слова-названия (имя существительное, прилагательное, числительное, глагол, наречие, категория состояния). К ним примыкают местоимения. Слова этой группы - «главный лексический и грамматический фонд речи». Они выступают в качестве членов предложения и могут составлять предложение;
2) связочные, т.е.служебные слова (частицы-связки, предлоги, союзы). Они лишены номинативной функции, «их лексические значения тождественны грамматическим»;
3) модальные слова;
4) междометия.
Теория частей речи В.В. Виноградова получила широкое распространение в научных грамматиках, вузовских курсах русского языка.
Понятие о частях речи.
В морфологии все слова делятся на разряды, которые выступают под общим названием частей речи .
Части речи - это лексико-грамматические разряды слов, различаемые по лексическим значениям, по морфологическим признакам и грамматическим категориям, по их синтаксическим функциям в составе предложений.
В основу деления частей речи кладется три принципа:
Семантический,
Морфологический,
Синтаксический.
Семантический принцип учитывает, что части речи - это слова (а не отдельные их формы), которые имеют определенное лексико-грамматическое (категориальное) значение. В соответствии с этим принципом в разряд существительных объединяются слова с обобщенным значением предметности, в разряд прилагательных - слова с лексико-грамматическим значением признака и т.д.
Морфологический принцип концентрирует внимание на морфологическом облике слова, т.е. выявляет морфологическое своеобразие каждого слова данной части речи.
Так, существительное характеризуется как часть речи, которая имеет грамматические категории рода, числа и падежа, а отдельное слово этого разряда относится к определенному роду, стоит в определенном падеже и числе, что формально выражается соответствующими окончаниями, суффиксами.
Синтаксический принцип предполагает при определении частей речи исходить из того, что каждая часть речи характеризуется определенной основной функцией в предложении и грамматической сочетаемостью со словами других разрядов. Существительное, например, выполняет в предложении преимущественно роль подлежащего или дополнения и сочетается со словами, которые могут его определять; прилагательное - роль определения или сказуемого и сочетается с существительным и т.д.
Основные лексико-грамматические разряды слов образуют взаимосвязанную систему, т.к. все слова находятся между собой в определенных отношениях: одни формально независимы (существительное), другие - зависимые (прилагательное, наречие). Прилагательное сочетается только с существительным, т.к. выражает признак предмета. Наречие сочетается с глаголом, прилагательным или с другим наречием, т.к. выражает признак признака или признак действия. Местоимение может занимать и независимое, и зависимое положение: оно указывает либо на субъект или объект действия, либо на самый общий признак предмета.
Служебные слова всегда занимают зависимое положение, т.к. они «обслуживают» знаменательные слова.
Местоимения и модальные слова (вводные слова) в системе остальных разрядов слов занимают особое положение: они включаются в состав предложения, вступая в своеобразные отношения со всем предложением.
Все слова русского языка образуют многостепенную классификацию:
1) части речи - слова знаменательные (существительное, прилагательное, числительное, местоимение, глагол, причастие, деепричастие, наречие, слова категории состояния). Этим словам свойственно полное лексическое значение. В предложении они выступают в роли главных или второстепенных членов, обладают определенными грамматическими категориями;
2) служебные слова (предлоги, союзы, частицы), которые служат для выражения различного рода отношений между словами в словосочетании и предложении или устанавливают отношения между целыми предложениями, а также вносят дополнительные оттенки в значения самостоятельных слов. Служебные слова неполнозначные, не являются членами предложения, не обладают грамматическими категориями, не изменяются;
3) междометия отличаются и от знаменательных, и от служебных слов, т.к. не являются членами предложения, не выражают отношений между словами, а служат для выражения эмоционально-волевых изъявлений субъекта. Они неполнозначны, нечленимы, неизменяемы (ах! эй! ура! ох! );
4) модальные слова (возможно, конечно, может быть, наверно, очевидно, по-видимому ) выражают отношение говорящего к содержанию высказывания; в предложении они являются вводными элементами.
Модальные слова, большинство служебных слов и определенная часть междометий - разряды вторичные, более позднего происхождения, возникшие из знаменательных слов;
5) звукоподражания (или звукоподражательные слова ) как бы воспроизводят с помощью языковых средств различные звуковые явления (ку-ку, кукареку, мяу, динь-динь-динь, дзинь, кря-кря и др.)
Имя существительное
Имя существительное как часть речи
Имя существительное - это знаменательная часть речи, которая обозначает предметность в широком смысле слова и выражает это значение в формах рода, числа и падежа , выступает чаще всего в функции подлежащего или дополнения.
Предметность как категориальное значение имени существительного понимается широко. Это названия конкретных предметов (шляпа, карандаш, дом и т.п.), лица, живые существа (человек, космонавт, доярка, птица, насекомое, Василий Теркин и т.д.), растения (дуб, цветок, одуванчик ), вещества (золото, нефть, соль ), географические названия (Москва, Россия, Байкал ), качества, свойства (белизна, синь, доброта ), явления природы (ветер, дождь, буря ), действие в отвлечении от субъекта (бег, взлет, движение ), т.е. все слова, которые отвечают на вопрос кто? или что?
Значение предметности имени существительного реализуется в грамматических категориях, которые характеризуют существительное как часть речи. Это категории рода, числа и падежа .
Среди синтаксических признаков существительного первое место занимает их употребление в роли подлежащего и дополнения, т.к. в этих синтаксических положениях существительные могут обозначать конкретные предметы. Существительные способны также выполнять роль определения, обстоятельства и употребляются в составе именного сказуемого.
Например :
подл. обст. или дополнение.
Учитель писал на доске .
имен.сказ.
Я учитель .
несогл. определение
Дочь нашего учителя поступила в институт.
приложение
Собрание открыл Николай Иванович Петров - учитель .
Важнейший синтаксический признак существительного - способность его присоединять имена прилагательные и глаголы, способность сочетаться с нами по способы согласования (высокое дерево, зеленая трава, море волнуется, вода кипит и т.д.).
Лексико-грамматические разряды имен существительных:
Имена существительные объединяются в следующие лексико-грамматические разряды на базе общности значений и морфологических свойств:
а) нарицательные и собственные;
б) одушевленные и неодушевленные;
в) конкретные и отвлеченные;
г) вещественные;
д) собирательные.
а) Существительные нарицательные и собственные
Деление существительных на нарицательные и собственные обусловлено не только различием лексических значений, но и различием грамматических свойств этих слов.
Нарицательные существительные представляют собой обобщенные названия однородных предметов: сестра, пилот, трава, слон, сарай и т.д.
Собственные существительные - это названия отдельных единичных в своем классе предметов.
Среди них выделяются тематические группы:
1) имена, отчества и фамилии людей:
Анна, Михаил Юрьевич Лермонтов и т.д.;
2) клички животных:
Джульбарс, Каштанка и т.д.;
3) географические названия:
Тихий океан, Сахалин, Волга, Байкал, Англия, Борисово (деревня);
4) названия исторических событий, периодов, общественно-политических явлений:
Октябрь, Ренессанс, Август-91г и т.д.
5) названия художественных произведений, газет, журналов, издательств и т.п.:
«Война и мир», «Комсомольская правда», «Юность» и т.д.;
6) названия магазинов, кафе, театров, кинотеатров, учреждений:
«Светлана» (гастроном), «Снежинка» (кафе), «Россия», «Прогресс» и т.д.;
7) астрономические названия:
Марс, Сатурн, Большая Медведица, Рыбы и т.д.;
8) сорта и марки различных предметов:
автомобиль «Москвич» , одеколон «Сирень» , конфеты «Птичье молоко» и др.
Нарицательные и собственные существительные отличаются по грамматическим свойствам : большинство нарицательных изменяется по числам; собственные, как правило, употребляются лишь в форме единственного (Киев, Урал, Азия и др.) или множественного числа (Карпаты, Афины, Сокольники и др.). Орфографическое отличие имен собственных от нарицательных проявляется в том, что они пишутся с прописной буквы.
Происходит постоянный процесс пополнения нарицательных имен за счет собственных и, наоборот, собственных имен за счет нарицательных. Из собственных имен перешли в нарицательные существительные: август, ом, рентген, палех и др. В этом случае происходит расширение объема лексической семантики слова: оно приобретает обобщенное значение и обозначает не один какой-то предмет, а класс однородных предметов. Часто становятся нарицательными имена литературных героев, если они употребляются для характеристики типических черт, свойственных целой группе людей: обломовы («обленившиеся, безвольные люди»), маниловы («прекраснодушные мечтатели»), держиморды («люди с грубыми наклонностями»).
Из нарицательных имен перешли в собственные существительные: Рыбы, Весы (созвездия), Восток (восточные страны), Орел (город), «Гроза» (драма), Медведь (фамилия) и т.д. Такой переход связан с сужением лексической семантики: название класса предметов становится названием лишь отдельного предмета. Изменяются и грамматические свойства слов. Ср.: генерал Галифе (м.р. и брюки галифе (ср.р.)); орел (птица; мн.ч. орлы, пять орлов ) и город Орел (формы мн.ч. не образует, с количественными числительными не сочетается); волк (волка, волку) и Надежда Волк (во всех падежах одна форма Надежды Волк, Надежде Волк и т.д.).
б) Существительные одушевленные и неодушевленные
К одушевленным существительным относятся названия лиц и животных : человек, дочь, сын, Вера, Петров, Дима, дежурный, корова, гусь, скворец, паук и т.д. Это в основном существительные мужского и женского рода Существительные среднего рода немногочисленны : дитя, существо, лицо (в значении «человек»), слова на -ище (чудовище, страшилище) , слова животное, насекомое, млекопитающее . В качество определяющего признака одушевленных существительных нередко отмечается способность их самостоятельно перемещаться, передвигаться, которой не обладают неодушевленные предметы.
Но деление существительных на одушевленные и неодушевленные строится не только на семантических основаниях, но и на грамматических .
У одушевленных существительных форма В.п., мн.ч. существительного совпадает с формой Р.п. , а у неодушевленных - с формой И.п.
В форме единственного числа одушевленность - неодушевленность выражена только у имен существительных мужского рода типа студент, дом (с нулевым окончанием, II скл.) и часовой, выходной (субстантивированные имена прилагательные): знаем студента, часового (В.п. = Р.п.) , но знаем дом, выходной (В.п. = И.п.) .
Некоторые имена существительные не обозначают живых существительных, по грамматическим свойства входят в разряд одушевленных:
1) слова мертвец, покойник (но не труп );
2) названия мифических существ типа леший, русалка ;
3) названия фигур в некоторых играх: ферзь, туз, валет, козырь ;
4) обозначения кукол: матрешка, кукла, петрушка, марионетка ;
5) названия некоторых блюд: съесть цыпленка жареного, карася .
В разряд неодушевленных входят существительные, обозначающие совокупность живых существ (народ, толпа, взвод, стая, рой, группа и др.), хотя у собирательных существительных вообще одушевленность-неодушевленность не определяется. Одушевленность-неодушевленность определяется только у конкретных существительных.
Слова вирус, микроб, бактерия могут быть то одушевленными, то неодушевленными: изучать вирусов, микробов, бактерии и вирусы, микробы, бактерии , языковое сочетание как бы колеблется, следует ли относить эти микроорганизмы к живым существам.
в) Существительные конкретные и отвлеченные (абстрактные).
Среди нарицательных существительных по своим лексическим значениям и грамматическим свойствам выделяются конкретные и отвлеченные слова.
Конкретные существительные обозначают предметы, которые существуют в виде отдельных экземпляров или особей. Они могут подвергаться счету : дом (один, два, три…дома) , т.е. сочетаться с количественными числительными, а также изменяться по числам (дом - домá, корова - коровы, повар - повара, удар - удары и т.д.).
Отвлеченные (абстрактные) существительные обозначают абстрактные понятия - свойства, качества, действия, состояния: храбрость, новизна, почет, борьба, чтение, радость и т.п. Семантика отвлеченных существительных не допускает представления о счета, т.е. их нельзя посчитать. Они употребляются или только в единственном числе (таких подавляющее большинство - смех, слава ) или только во множественном числе (переговоры, хлопоты ).
Формы множественного числа могут образовываться в тех случаях, когда они обозначают конкретные проявления отвлеченных качеств и действий: чувство радости , и маленькие радости, радости жизни (события, вызывающие радость); красота девушки и красоты природы (красивые места); чтение книги и педагогические чтения, фетовские чтения . В конкретных значениях абстрактные существительные сочетаются с количественными числительными. Например: Теперь у нас были три заботы : первая - найти воду, вторая - найти топливо и третья - найти защиту от ветра (Арсеньев). Знаю я сладких четыре отрады (Брюсов).
г) Существительные вещественные.
Вещественные существительные обозначают однородные по составу вещества (однородную массу чего-либо), материалы, которые можно делить на части, измерять (но не считать!): тесто, глина, железо, молоко, сметана, мясо, курятина и т.д.
Выделяются тематические группы слов:
1) названия химических элементов и их соединений (водород, марганец, сера, вода, соль и т.п.);
2) пищевых продуктов, кормов (масло, сыр, крупа, говядина, сливки, силос, сено и т.п.);
3) растений, плодов, ягод (лебеда, мох, рожь, инжир, алыча, смородина и т.п.);
4) лекарств (аспирин, кордиамин, валерьянка и т.п.);
5) различных видов сырья, материалов, тканей (нефть, шерсть, лен, хлопок, бязь и т.п.)
Вещественные существительные имеют отличительные грамматические свойства:
1) не изменяются по числам, употребляются или только в форме единственного числа (тесто, солома, горох ) или только в форме множественного числа (опилки, консервы, стружки );
2) могут иметь форму множественного числа, которая обозначает не множество предметов, а сорта или сплошную массу веществ: смазочные масла , минеральные воды , лечебные грязи , белые и красные глины и т.п.;
3) не допускают счета, не считаются с количественными числительными (нельзя сказать «три муки», «четыре цемента»);
4) сочетаясь со словами, выражающими меру, употребляются в форме единственного числа (ведро воды, килограмм мяса, мало соли ) в отличие от конкретных существительных, которые употребляются в форме множественного числа (ср.: стопка книг, мало гвоздей );
5) в Р.п. с количественным значением (родительной части) слова м.р. могут иметь особое окончание - у(- ю) : ложка меду , килограмм сахару , метр сатину , много луку , стакан чаю , купить гороху , положить чесноку и др.
д) Существительные собирательные.
Собирательные существительные обозначают неопределенное множество предметов или лиц как одно неделимое целое: молодежь, родня, мошкара, беднота, белье, березняк, генералитет, листва, пролетариат и т.п.
Выделяются тематические группы - слова, обозначающие совокупность:
1) лиц (знать, профессура, братва, военщина и т.п.);
2) животных (мошкара, воронье и т.п.);
3) растений (ельник, ивняк );
4) предметов (аппаратура, мебель, белье, хлам, старье и т.п.).
5) Важнейшими грамматическими признаками собирательных существительных являются:
1) неизменяемость по числам, наличие у них только формы единственного числа;
2) неспособность сочетаться с количественными числительными.
Но они могут определяться с помощью неопределенно-количественных слов или сочетаться с дробными числительными: вся родня, мало зелени, одна пятая студенчества и т.д.
Примечание: нередко к собирательным существительным относят слова типа народ, грамма, взвод, полк, табун, стадо, куса, созвездие, коллектив и т.п. Эти слова не выражают собирательности.
Оно обозначают раздельное множество. Об этом свидетельствуют их грамматические признаки:
1) наличие формы множественного числа (народы, группы и т.п.);
2) сочетаемость их с количественными числительными (два народа, пят групп, три взвода и т.п.)
Лексико-грамматические разряды имен существительных взаимосвязаны и в процессе функционирования языка постоянно взаимодействуют.
Категория рода имен существительных
Общая характеристика категории рода.
Род - это лексико-грамматическая категория имен существительных, синтаксически независимая, выражающая отношение имени существительного к одному из трех родов.
В современном русском языке три рода:
Мужской;
Женский;
Средний.
Все существительные (кроме слов типа сани, ворота, чернила , не имеющих форм единственного числа) распределяются по родам:
м.р. ж.р. ср.р.
воздух - земля - небо.
У одушевленных существительных род является мотивированным и отражает различие по биологическому полу (старик - старуха, мужчина - женщина) .
Род неодушевленных существительных является немотивированным, в основе распределения таких существительных по родам лежат формальные признаки (так, слово страна с флексией -а- относится к женскому роду; слова село, поле с флексиями -о, -е относятся к среднему роду; слово стол с нулевой флексией и твердым конечным согласным основы относится к мужскому роду).
В отношении рода существительные одушевленные и неодушевленные имеют сходства и различия .
Различия состоят в следующем:
1. Существительные одушевленные могут быть мужского или женского рода , что обусловлено их семантикой, существительные неодушевленные принадлежат к одному из трех родов - мужскому, женскому, среднему.
2. Одушевленные существительные в ряде случаев образуют родовые пары :
студент - студентка;
отец - мать;
учитель - учительница.
Неодушевленные существительные таких пар не имеют.
Сходство состоит в том , что в большинстве случаев они имеют одинаковые родовые окончания: сестра - книга, мальчик - дом. И одушевленные и неодушевленные существительные одинаково заменяются личными местоимениями он, она .
Средства выражения значений рода в русском языке.
Для выражения родовых значений используются средства различных уровней: морфологические, лексические, словообразовательные, синтаксические.
Каждый род располагает своей системой окончаний. Ср.: нос, носа, носу, нос, носом, о носе (м.р. ); голова, головы, голове, голову, головой, о голове (ж.р. ); ухо, уха, уху, ухо, ухом, об ухе (ср.р. ).
Однако есть исключения. Так, окончание - а в Им.п., ед.ч. имеют слова не только женского рода, но и некоторые разряды существительных мужеского рода (воевода, юноша ), окончание - о , типичное для слов среднего рода, имеют также существительные мужского рода (умишко, хлебушко, голосишко и т.п.).
Лексическое выражение категории рода представлено в некоторых названиях людей и животных:
отец - мать,
брат - сестра,
бык - корова и т.п.
Словообразовательные средства также используются лишь в названиях людей и животных: учитель - учительница,
комсомолец - комсомолка,
слон - слониха,
лев - львица и т.п.
Синтаксические средства (формы согласования) чаще всего используются наряду с морфологическими средствами (окончаниями): большой дом, большая школа, большое помещение; мой стол, моя шапка, мое перо; клен рос, береза росла, дерево росло. При неизменяемых словах окончания согласуемых с ними слов выступают как единственные показатели рода: красивое кашне, дорогое пальто, маэстро встал, кенгуру прыгнул, наша Бетси, вкусный кофе, солнечный Тбилиси и т.п.
Только с помощью форм согласования выражается род у существительных типа (маленький) домишко, (высокий) юноша, (такой) хвастунишка, неряха (ср. такой неряха, такая неряха).
Слова общего рода.
Общего рода как особого грамматического значения в языке нет. Слова общего рода - чисто условное название одной из групп существительных со значением лица.
Слова общего рода могут выступать в значении как мужского, так и женского рода в зависимости от пола лица , который они обозначают:
«Теперь, магистр, на Любку посмотри, - продолжал Восьмеркин. - Это у нас первая запевала (ж.р.)(А.П. Чехов); Ему необходимо сохранить за собой славу хорошего запевалы (м.р.)(М. Горький).
Этот разряд существительных своеобразен, т.к. пол лица выражается синтаксически - различным согласованием определяющих слов с одним и тем же существительным: круглый невежда - круглая невежда, такой умница - такая умница.
Слова общего рода обозначают лицо по характерному для него действию или свойству , при этом выражается эмоциональная оценка, чаще неодобрительная: лежебока, плакса, подлиза, жадина, злюка, тихоня и др.
Слова общего рода делятся на 2 разряда:
1) собственные несклоняемые существительные , это иноязычные фамилии на гласный : Бенуá, Гюгó, Корбюзьé , а также исконно русские фамилии типа Благовó, Теплых, Шевченко, Милых ;
2) нарицательные и собственные склоняемые существительные на -а/ -я , свойственные устно-разговорной речи:
а) формы некоторых собственных имен: веселый/веселая Женя, Саша - младший/младшая, Валюша, Валька, Женечка, Саня и т.п.;
б) различные нарицательные существительные, дающие качественное определение лица: брюзга, кривляка, невежда, пустомеля .
От существительных общего рода следует отграничивать существительные мужского рода на -а/-я . Например, слова вышибала, громила, заправила, парнюга, писака, повеса, расстрига, рубака мужского рода .
Существительные типа врач, геолог, директор, инженер в равной степени могут быть использованы для названия лиц мужского и женского пола, оставаясь при этом существительными мужского рода !
Если подобное существительное называет женщину, то определение к нему согласуется по мужскому роду, а сказуемое - по женскому: Всю ночь просидела молодой врач (м.р.) Иванова у постели пострадавшего.
Слова женского рода (змея, лиса, марионетка, тетеря и др.) могут использоваться в роли характеристик лиц мужского пола с неодобрительной окраской: Этот Петров такая шляпа!
Распределение существительных по родам.
Склоняемые морфологических признаков . Лишь отдельные слова и группы слов относятся к тому или иному роду по значению .
К мужскому роду относятся:
а) по морфологическим признакам:
1) все существительные с основой на твердый согласный (кроме ж, ш ) и на -j, имеющие нулевое окончание в Им.п., ед.ч.: мороз, стол, дуб, шкаф, чай, соловей и т.п.;
2) все существительные с основой на ж, ш и мягкий согласный, имеющие окончание -а/-я в Р.п., ед.ч.: багаж (багажа ), камыш (камыша ), конь (коня ), день (дня ) и т.п.
б) по значению :
1) слова с окончанием -а/-я в Им.п., ед.ч., обозначающие лиц мужского пола: слуга, юноша, Дима и т.п.;
2) слова с увеличительными суффиксами -ин(а), -ищ(е) , образованные на базе существительные мужского роде: домина, домище (ср. дом), томище (ср. том), сапожище (ср. сапог) и т.п.;
3) существительные с уничижительными и уменьшительными суффиксами: ---шик(о), -ушк(о), - ишк (а), образованные на базе слов мужского рода: домишко (ср. дом), хлебушко (ср. хлеб), лгунишка (ср. лгун), сынишка (ср. сын) и т.п.;
4) слово подмастерье (м.р.);
5) слово путь (м.р.).
К женскому роду по морфологическим признакам относятся:
-а/-я в Им.п., ед.ч.: дорога, бригада, сестра и т.п. (за исключением слов слуга, юноша (м.р.) и т.д., слов с увеличительным суффиксом -ин(а) (домина) , разносклоняемых существительных на -мя (темя, вымя (ср.р.)) и слово дитя (ср.р.);
2) существительные с основой на мягкий согласный (кроме слова путь ) и на ж, ш , имеющие окончание -и в Р.п. ед.ч.: зябь (зяби), ветвь (ветви), шинель (шинели), рожи (ржи), тушь (туши) .
К среднему роду относятся:
1) существительные с окончанием -о/-е в Им.п., ед.ч.: стекло, белье, поле и т.п.; сюда не входят :
Существительные м.р. с суффиксами -ишк(о), -ушк (о), -ищ(е);
Существительное м.р. подмастерье;
2) разносклоняемые существительные на -мя: время, имя, племя, семя, вымя, темя, бремя, знамя, стремя, пламя;
3) слово дитя .
Несклоняемые существительные распределяются по родам с учетом их лексического значения .
К мужскому роду относятся:
1) существительные, обозначающие лиц мужского пола : маэстро, мосье, буржуа, атташе и т.п.;
2) названия животных (кроме слова цеце ): гну, фламинго, шимпанзе, пони и т.п.;
3) названия ветров (под влиянием родового понятия «ветер»
I. Морфология как грамматическое учение о слове.
Введение в морфологию.
МОРФОЛОГИЯ
План:
1. Морфология как грамматическое учение о слове.
2. Основные понятия морфологии
3. Система грамматических классов в СРЯ
4. Явление переходности в системе частей речи
5. Основные этапы изучения морфологии (самостоятельно)
Морфология (от греч. Morphe – форма, logos - учение) – это раздел грамматики, который изучает грамматические свойства слов, это грамматическое учение о слове (академик Виноградов). Слово – это основной объект морфологии.
Морфология связана с другими разделами языкознания:
1. С фонетикой – слова и их формы имеют определенную звуковую оболочку, что позволяет отличать их друг от друга. Они построены по законам фонетики данного языка, обладают ударением, с помощью которого в ряде случаев разграничиваются формы слов (рУки – им.п., мн.ч, рукИ – Р.п., ед.ч.).
2. С лексикологией – связь с лексикой проявляется в единстве лексического и грамматического значений в слове, в учете лексического значения при распределении слов по лексико-грамматическим разрядам, возможность образования морфологических форм у многих слов (гнедой, вороной – не образуются степени сравнения).
3. Со словообразованием – для каждой части речи характерны свои способы и средства словообразования. Словообразовательные средства способствуют группировке слов в лексико-грамматические разряды (ЛГР) и т.д.
4. С синтаксисом – морфологические формы и их сочетаемостные возможности являются базой для словосочетания и предложения. И морфология и синтаксис служат достижению одной цели – формирования и выражению мысли, для чего и используются и изменения форм и их сочетания в предложении.
Морфология + синтаксис = грамматика.
Слово рассматривается в морфологии с точки зрения присущих ему грамматических значений, выраженных грамматическими средствами.
В последнее время в морфологии принято разграничивать словоформу и лексему.
Словоформа – это конкретное употребление слова
Лексема – это слово в совокупности конкретных словоформ, обладающих тождественным лексическим значением.
Грамматическое значение - абстрактное значение, отвлеченное от лексического содержания слова и присущее целому ряду слов (им.п., ед.ч., ж.р.: тетя, дорога, революция, надежда, конференция).
Грамматические значения имеют иерархическую структуру:
Частеречные значения (У Шанского - категориальные),общекатегориальные и частно-категориальные.
Частеречные значения (общие грамматические значения):
Относятся значения предметности у существительных, действия у глаголов и т.д.
Частно-категориальными значениями отличаются противопоставленные друг другу члены одной морфологической категории, так форма наст. вр. Обозначает дейтсвие в момент речи, прошедшее – действие, произошедшее до начала речи и т.д.
Грамматические значения реализуются в грамматических формах – это материальный вид существования грамматического значения.
ГФ (грамматическая форма) – это языковой знак, в котором отвлеченное обобщенное значение (ГЗ) находит свое регулярное выражение.
Есть два основных способа выражения грамматических значений: синтетический и аналитический.
При синтетическом способе, преобладающем в русском языке, грамматические значения выражаются при помощи формообразующих морфем (окончание, суффиксы, префиксы (несов.в.: Написать, Пообедать), постфиксы: разрабатывать – разрабатываетСЯ - значение страдательного залога).
К синтетическим способам выражения относятся также :
Ударения, например: разрЕзать (сов.в.)- разрезАть (несов.в.),
Супплетивизм- образование форм слова с помощью разнокоренных слов (разный – лучше, человек - люди).
Ударение и чередование могут выступать в виде дополнительных способов выражения ГЗ, сопровождая аффиксацию (доказАть (сов.в.) – докАзыва ть – суф.выражает значение несов.в.) или (строгий – строже г//ж, суф.Е).
В образовании аналитических словоформ участвуют вспомогательные слова, а именно: глагол БЫТЬ, частицы пусть скажет, сходил бы (ф-ма сослагат.наклонения), более теплый.
Упорядоченная совокупность всех словоформ слова называется парадигмой.
Три типа парадигмы:
-полная – содержит полный набор форм словоизменения, свойственный данной части речи по той или иной категории (шкаф – 6 форм ед.ч. и 6 форм мн.ч., бассейн, для прилагательных: красивый, трудный, глагол: идти).
-неполная (недостаточная) – содержит неполный набор словоизменения конкретного слово по той или иной категории (парадигма склонения: молоко – есть 6 форм ед.ч., но нет мн.ч., сливки – наоборот, мечта – нет Род.п., мн.ч.); неполная парадигма спряжения: победить – нет 1л.,ед.ч., обступить – нет ед.ч.
-избыточная (изобилующая) – парадигма, содержащая большее количество форм, чем в полной парадигме (спряж.: махать, полоскать, двигать. Махать – машет(махает - разг.) – машут (махают – разг.))
Словоизменение – это образование форм одного и того же слова.
Грамматическая категория – это система противопоставленных друг другу рядов грамматических форм, с однородными грамматическими значениями. В различных работах выделяется разное число грамматических категорий. Традиционно в их список включают: именные (род число, падеж), глагольные (вид, залог, лицо, наклонение, время).
- словоизменительные – это категории, члены которых могут быть представлены формами одного и того же слова (например: у сущ.: категория числа и падежа, у прил.: к тому же категория рода).
- несловоизменительные – это категории, члены которых не могут быть представлены формами одного и того же слова (категория рода у сущ.).
III. Проблема частей речи относится к числу вечных проблем грамматики .
Современное ученье о частях речи имеют длительную историю и своими корнями уходит в античность (САМОСТОЯТЕЛЬНО ЯРЦЕВА, КАРАУЛОВ – ЭНЦИКЛ.СЛОВАРИ).
Впервые глубокий анализ частей речи русского языка был сделан Ломоносовым в его «Российской грамматике (1755 года.)». Им было выделено 8 частей речи.
Главные – это имя (существительное, прилагательное, числительное), глагол.
Служебные – местоимение, причастие, наречие, предлог, союз, междометие.
Части речи – это самые крупные грамматические классы слов, характеризующиеся совокупность следующих признаков: наличие обобщенного значения, абстрагированного от лексических и грамматических значений всех слов данного класса; комплексом определенных грамматических категорий; общей системой парадигм; общностью основных синтаксических признаков.
При указании частей речи в современной уч.лит-ре опираются на классификацию В.В.Виноградова, который выделил 4 семантико-грамматических класса слов: самостоятельные, служебные, модальные слова и междометия.
Для знаменательных (самостоятельных) частей речи, при своеобразии каждой из них характерны следующие общие признаки:
1. Отражают различные явления объективной действительности, то есть обладают номинативной функцией (кроме местоимений функция указательная или дейктическая).
2. Способны к самостоятельному употреблению.
3. Являются членами предложения.
Части речи:
Существительное, прилагательное, имя числительное, местоимение, глагол, наречие, категория состояния.
Служебные части речи обладают следующими признаками:
1. Не имеют номинативной функции.
2. Их употребление не самостоятельно.
3. Не являются членами предложения.
Союз, предлог, частица.
Самостоятельным и служебным частям речи противопоставлены модальные слова, которые выражают отношение высказывания к действительности с точки зрения говорящего:
Не изменяются
Не являются членами предложения
Грамматически не зависимы.
Отдельно рассматриваются междометия , которые выражают чувства и эмоции, являются неизменяемыми и синтаксически независимыми; звукоподражания , которые своим звуковым составом воспроизводят издаваемые человеком, животным, предметом звуки (ха-ха, кап-кап, мур-мур).
Вопрос о принципах классификации частей речи.
Принципы:
1. Семантический - А.А.Потебня на первое место при классификации выдвигается лексическое значение, один из минусов – нет места служебным, модальным словам, междометиям.
2. Морфологический – (Ф.Ф.Фартунатов) классифицирование осуществлялось на основе наличия или отсутствия форм словоизменения. Один из главных минусов – нет учета лексического значения.
3. Синтаксический – рассматривается возможность или невозможность функционирования словоформы в качестве члена предложения или целого предложения.
В русской науке система частей речи выделяется как результат компромисса между указанными принципами.
К этому призывал Лев Владимирович Щерба в своей статье «О частях речи в русском языке». Его идеи были поддержаны Виноградовым.
Однако, вопрос о частях речи, их числе и принципах выделения до сих пор остается дискуссионным.