Приёмы определения падежа. Как отличить винительный падеж от родительного: все о трудностях падежей в русском языке
- Именительный падеж (кто? что?) - друг
- Родительный падеж (нет кого? чего?) - друга
- Дательный падеж (подошел к кому? чему?) - к другу
- Винительный падеж (вижу кого? что?) - друга
- Творительный падеж (доволен кем? чем?) - другом
- Предложный падеж (говорили о ком? о чем?) - о друге
Насколько мне известно, в настоящее время в русском языке в общей сложности существуют шесть падежей, каждый из которых отвечает на определнные вопросы. В частности, именительный падеж отвечает на вопросы Кто? и Что?, родительный падеж отвечает на вопросы Кого? и Чего?, дательный падеж отвечает на вопросы Кому? и Чему?, винительный падеж отвечает на вопросы Кого? и Что?, творительный падеж отвечает на вопросы Кем? и Чем, а также предложный падеж отвечает на вопросы О ком? и О чм?.
Вспомним 6 падежей русского языка: именительный п-ж, родительный п-ж, дательный п-ж, винительный п-ж, творительный п-ж, предложный п-ж.
Каждый из перечисленных падежей отвечает на определенные вопросы. Просклоняем для примера существительные одушевленные и неодушевленные ребенок и стол.
- Именительный : кто ? ребенок что ? стол
- Родительный : кого ? ребенка чего ? стола
- Дательный : кому ? ребенку чему ? столу
- Винительный : кого ? ребенка что ? стол
- Творительный : кем ? ребенком чем ? столом
- Предложный : о ком ? о ребенке о чем ? о столе
В русском языке существует 6 падежей, каждый из которых отвечает на вопросы:
1- Именительный падеж (существует кто?/что? )
2- Родительный падеж(нет кого?/чего? )
3- Дательный падеж (дать кому?/чему? )
4- Винительный падеж (вижу кого?/что? )
5- Творительный падеж (творю кем?/чем? )
6- Предложный падеж (думаю о ком?/ о чем? )
В русском языке падежи отвечают на такие вопросы:
- именительный падеж - кто? что?
- родительный падеж - кого? чего?
- дательный падеж - кому? чему?
- винительный падеж - кого? что?
- творительный падеж - кем? чем?
- предложный падеж - о ком? о чем?
В русском языке 6 падежей, каждый из которых отвечает на определенный вопрос:
- Именительный - кто? что?
- Родительный - кого? чего?
- Дательный - кому? чему?
- Винительный - кого? что?
- Творительный - кем? чем?
- Предложный - о ком? о чем?
Помните, когда мы в детстве запоминая цвета радуги учили поговорку: Каждый охотник желает знать, где сидит фазан? Аналогичным образом, для быстрого усвоения названий падежей в русском языке, достаточно вызубрить одну слегка смешную присказку: Иван родил девчонку, велел тащить пелнки .
Так как первые буквы шести падежей мы уже запомнили, осталось выучить вопросы и разобраться с окончанием. В этом нам помогут удивительные вспомогательные слова.
Итак, поехали!
Именительный (есть у каждого из нас кто? что?) - мама;
Родительный (у кого мы ищем совет в трудную минуту? чего?) - у мамы;
Дательный (дать ЛЮБОВЬ кому? чему?) - маме;
Винительный (винить (виним) особенно в детстве, за свои же ошибки кого? чего?) - маму;
Творительный (я сотворен кем? чем?) - мамой;
Предложный (думаю часто о ком? о чм?) - о маме.
Добрый день, в русском языке можно найти шесть падежей, каждый из которых имеет по два вопроса. Внизу представлена фотография, на которой обозначены все шесть падежей, также показаны вопросы в зависимости от рода конкретного слова.
Желательно знать название падежей и какие вопросы им задаются, поэтому советую их выучить наизусть.
Падежей в русском языке всего шесть, их нужно выучить наизусть еще в начальной школе, поскольку без них на уроках русского не обойтись.
Именительный: кто? что?
Родительный: кого? чего?
Дательный: кому? чему?
Винительный: кого? что?
Творительный: кем? чем?
Предложный: о ком? о чем?
Падежи в русском языке отвечают на падежные и на смысловые вопросы. По этим вопросам легче определить падеж, в форме которого находится в предложении или в словосочетании слово. Ниже привожу списки большинства этих вопросов с примерами.
Падежные .
- Именительный. Кто? - Человек. Что? - Морковь.
- Родительный. Кого? - Оленя. Чего? - Тетради.
- Дательный. Кому? - Котнку. Чему? - Весне.
- Винительный. Кого? - Ттю. Что? - Зиму.
- Творительный. Кем? - Генералом. Чем? - Шваброй.
- Предложный. О ком? - О солдате. О чм? - О решительности.
Смысловые .
- Именительный. (не имеет таких вопросов)
- Родительный. Где? - Возле речки. Куда? - До озера. Откуда? - Из степи.
- Дательный. Где? - По лугам. Куда? - К воде.
- Винительный. Куда? - За дом.
- Творительный. Где? - За усадьбой.
- Предложный. Где? - В снегу.
В современном русском языке сохранилось только шесть падежей . Рассмотрим их на примере слов красота (неодушевленное существительное) и соловей (одушевленное существительное) с ударными окончаниями:
именительный падеж кто? соловей_, что? красот-а
родительный падеж нет кого? соловь-я , чего? красот-ы
дательный падеж бегу к кому? соловью , к чему? к красот-е
винительный падеж вижу кого? соловь-я , что? красот-у
творительный падеж восхищаюсь кем? соловь-м, чем? красот-ой
предложный падеж думаю о ком? о соловь-е , о чм? о красот-е .
У одушевленных существительных совпадают формы родительного и винительного падежей множественного числа, а у неодушевленных - формы именительного и винительного падежа множественного числа:
нет кого?, вижу кого? - соловьев;
что? столы, вижу что? столы.
В великом русском языке существует шесть падежей , для определения которых, у каждого существуют свои грамматические вопросы:
У именительного падежа - вопросы: кто?,что?
У родительного падежа - вопросы: кого?, чего?
У дательного падежа - вопросы: кому?, чему?
У винительного падежа - вопросы: кого?, что?
У творительного падежа - вопросы: кем?, чем?
У предложного падежа - вопросы: о ком?, о чем?
Падежи, в русском языке, призваны заполнить собой, все возможные вариации склонения слов в разном контексте. То есть их ровно столько, сколько нужно для того, что бы каждый человек, мог так строить свою речь, что бы за счет нее можно было полноценно доносить информацию до окружающих.
В русском языке шесть падежей: именительный, родительный, дательный, винительный, творительный и предложный.
На какие же вопросы отвечают падежи? . Покажем это на примере склонения слова друг.
Предлоги В, НА с вопросами КОГО? ЧЕГО? (родительный падеж) не употребляются. Существительное «брата» будет находиться в винительном падеже. Я знаю 6 падежей И. Кого? Что? И. Кто? Что?Д. Кому? Чему? В. Кого? Чего?………….
Пожалуй, самый интересный из всех падежей русского языка – винительный. И будет испытывать на себе от местоимения «Я» чувство любви. На что следует обратить внимание при определении падежа, чтобы его не спутать с именительным, так это окончания.
Чтобы отличить винительный падеж от родительного, будем использовать вспомогательные слова и вопросы. Для родительного – нет (кого, чего), для винительного – вижу (кого, что). Как видим – для одушевлённых и неодушевлённых предметов вопросы разные.
С винительным падежом еще могут возникнуть сложности в том случае, когда в предложениях обозначены временные понятия. В первом случае падеж будет родительным, а во втором – винительным. Как часто?В. Кого? Что? Т. Кем? Чем?……………… Вот в таком виде, как в первом посте, «подаются» падежи в интернете?!?! Всего 6 падежей, в каждом по паре падежных вопросов — для одушевленных и неодушевленных.
Винительный падеж
Недавно наткнулся на упоминание того факта, что в русском языке существует больше падежей, чем те шесть, которые мы проходили в школе. Стал копать дальше и, в общем, насчитал их целых тринадцать. Количественно-отделительный падеж является разновидностью родительного, в том смысле, что он отвечает на его же вопросы и указывает на некоторые из его функций.
Не уверен, что это правда; я бы скорее сказал «чаю», чем «чая», либо вообще бы переформулировал предложение так, чтобы использовать винительный падеж («Чай будете?»).
Лишительный падеж используется вместе с отрицанием глагола во фразах вроде «не знать правды» (но «знать правду»), «не иметь права» (но «иметь право»). Иногда они взаимозаменяемы, но в некоторых случаях нам заметно удобнее использовать только один из двух вариантов, что говорит в пользу лишительного падежа.
Ждательный падеж - явление довольно сложное. Ждать (бояться, остерегаться, стесняться) мы можем кого-то или чего-то, то есть, вроде бы, должны использовать родительный падеж с этими глаголами. Однако иногда этот родительный падеж вдруг принимает форму винительного.
Творительный падеж
Конечно, если эти формы считать допустимыми, то никакого ждательного падежа нет, просто с глаголом ждать (и его собратьями) можно использовать и родительный, и винительный падежи. Вполне может быть, так случается; например, в винительном падеже тоже есть схожий эффект - для неодушевлённых предметов во втором склонении он совпадает с именительным («сесть на стул»). Местный падеж - самый понятный из всех особых падежей.
У предложного падежа можно выделить две функции (их больше, но мы это проигнорируем): указание на объект речи и указание на место или время действия. Звательный падеж используется при обращении к объекту, выраженному существительным. Превратительный падеж (он же включительный) используется во фразах вроде «пошёл в космонавты» или «баллотировался в президенты».
Но так не говорят, говорят «он пошёл в космонавты». Счётный падеж возникает при использовании некоторых существительных с числительными. В счётном падеже они отвечают на вопросы прилагательных, от которых они произошли, причём во множественном числе. Например, «нет (кого? чего?) мастерской», но «две (каких?) мастерских».
Что такое предложный падеж?
Количественно-отделительный и лишительный слишком скользкие и часто могут быть заменены родительным, поэтому их можно считать просто вариантами, предпочтительными в тех или иных случаях. Звательный я не готов считать падежом вообще, поскольку, как я уже сказал, мне не кажется, что «дядь» - это существительное.
Да, падежи – это такая особенность русского языка, которую не дано понять многим иностранцам. Да и наши школьники частенько забывают названия этих падежей. Падеж в языках флективного (синтетического) или агглютинирующего строя - категория слова (обычно имени), показывающая его синтаксическую роль в предложении и связывающая отдельные слова предложения.
Ниже в таблице вы можете посмотреть падежи русского языка и их окончания для различных родов, склонений имен существительных. Именительный падеж - кто?, что?, является единственным прямым падежом в русском языке, употребляется в качестве главной части предложения. Родительный падеж - нет кого?, чего?, определяет принадлежность, родство и некоторые другие отношения.
Склонение имен существительных в предложном падеже
Звательный падеж - по форме идентичен именительному, но образует независимый оборот речи, по функциям подобный междометию. Ждательный падеж фактически совпадает с родительным, однако выделяется вследствие того, что некоторые слова с той же грамматической форме склоняются по форме винительного. Вопросы ГДЕ? КУДА? ОТКУДА? Говоря о немецкой падежной системе, важно помнить, что она, в отличие от русской, состоит из четырех падежей (пад.).
Падежи в латинском языке (краткий очерк)
В этой статье мы подробно поговорим о Akkustiv. Как и в русском языке, он также отвечает на вопрос wohin? (куда?), в таких случаях существительное в Вин-ом пад. выступает в роли обстоятельства. Машина превращается в машину, то есть меняет окончание.
Причем объект действия должен быть без предлога, так как предлог, как и в русском, всё меняет. Тут дело не в одушевленности/неодушевленности, а в том что с «не» возможен как винительный, так и родительный падежи. В научном тексте винительный падеж предпочтительнее, но не императивно. В немецком языке существуют определенные предлоги, которые требуют после себя обязательного употребления Akkusativ.
Предлоги ПО и К указывают на ДАТЕЛЬНЫЙ падеж. Вопроса ПО ЧЁМ? НЕ существует. Наряду с путаницей винительного падежа и именительного, его так же можно спутать с родительным. Существительные в предложном падеже множественного числа имеют одинаковые окончания, не зависимо от их склонения.
Имя существительное – часть речи, обозначающая всякую предметность, т.е. имя существительное отвечает на вопрос «кто» либо «что». Изменяется существительное по падежам. Дабы не путать между собой падежи, существует сурово определенная система отличий между ними. Данная статья поможет в будущем легко отличить родительный падеж от винительного.
Вам понадобится
- Существительные в родительном и винительном падежах.
- Умение определения падежей.
- Познание вопросов, определяющих падежи.
Инструкция
1. В русском языке шесть падежей имен существительных: именительный, родительный, дательный, винительный, творительный и предложный. Такие названия даны им недаром. Разглядим из них каждого два падежа: родительный и винительный.
2. Родительный падежСогласно определениям в русском языке, родительный падеж обозначает: Принадлежность кому-либо либо чему-либо, скажем «шкурка песца», « журнал педагога»; Если имеет место соотношение целого и его части, скажем «страница журнала (Р.п.)»; Отображение знака предмета по отношению к иному предмету, скажем «итоги опроса (Р.п.)»; Объект воздействия при наличии глагола с негативной частицей «не», скажем, «не ест мяса (Р.п.)»; Объект воздействия при наличии глагола, обозначающего желание, намерение либо удаление, скажем, «хотеть счастья (Р.п.)», «избежать ответственности (Р.п.)»; Если имеет место сопоставление предметов, скажем, «прочнее дуба (Р.п.)»; Если существительное является объектом измерения, счета либо родительной даты, скажем «ложка сметаны» либо «День Парижской Коммуны».
3. Винительный падежСогласно определениям в русскоом языке винительный падеж обозначает: Переход действия на предмет всецело, скажем «листать журнал», «вести машину»; Передачу пространственных и временных отношений «пройти милю», «отдыхать месяц»; В редких случаях образуется как связанность от наречия, скажем «оскорбительно за друга».
4. Дабы никогда не перепутать падежи существительного, значимо помнить, что всем падежу в русском языке соответствует многофункциональный вопрос, задав тот, что данному существительному, в результате получаем соответствующий падеж.Родительному падежу соответствует вопрос «нет кого?» для одушевленных и «нет чего?» для неодушевленных существительных.Винительному падежу соответствует вопрос «вижу кого?» для одушевленных и «вижу чего?» для неодушевленных существительных.Определять падежи существительных по его определениям либо окончаниям весьма затруднительно. Возможен, запомнить все определения родительного и винительного падежей достаточно сложно. А окончания существительных достаточно зачастую совпадают.Приведем пример с применением одущевленного существительного во множественном числе:Поблизости я подметил людей (вижу кого? – В.п.)Вокруг не было людей (не было кого? – Р.п.)Как видите, склоняется в обоих падежах слово идентично.Но, для того, дабы окончательно удостовериться в правильности определения падежа, подставьте мысленно взамен одушевленного существительного неодушевленное. Скажем:Поблизости я подметил столб (вижу кого? – В.п.)Вокруг не было столбов (не было кого? – Р.п.)Из примера видно: неодушевленное существительное в винительном падеже не изменяется в различие от того же существительного, имеющего родительный падеж.
5. Отсель дозволено сделать итоги:1. Дабы отличить родительный падеж от винительного, задайте существительному определяющий вопрос.2. Если вам трудно определить падеж одушевленного существительного, т.к. вопрос «кого?» относится к обоим падежам, то подставьте взамен этого существительного неодушевленное и задайте ему определяющий вопрос. Для родительного он будет «нет чего?», а для винительного «вижу что?». Если слово будет выглядеть как в именительном падеже, тогда падеж вашего существительного – винительный.
В большинстве случаев различение форм родительного и винительного падежа не представляет никаких сложностей: надобно только обратить внимание на падежные окончания. Если же окончания обеих форм совпадают, надобно делать по дальнейшему алгорифму.
Инструкция
1. Если перед вами неодушевленное существительное, то вам следует задать вопрос к этому слову. Существительные в родительном падеже отвечают на вопрос «чего?» и гармонируют со словом «нет». Существительные в винительном падеже отвечают на вопрос «что?» и гармонируют со словом «вижу». Скажем: надеваю (что?) пальто – винительный падеж, хожу без (чего?) пальто – родительный падеж.
2. Если перед вами одушевленное существительное мужского рода II склонения, то вам следует подставить взамен него всякое слово I склонения и посмотреть на его окончание. Скажем: подстрелил кабана = подстрелил лисицу (окончание –у – винительный падеж), напугался кабана = напугался лисицы (окончание –ы – родительный падеж).
3. Если перед вами одушевленное существительное, стоящее во множественном числе, то его следует заменить неодушевленным существительным в той же форме. Скажем: люблю людей, люблю (что?) письма – винительный падеж. Люблю искренность людей, люблю искренность (чего?) писем – родительный падеж.
Полезный совет
В русском языке существуют несклоняемые существительные, скажем, «пальто», «кофе», когда в любом падеже слово выглядит идентично. В этом случае падеж дозволено определить только по ключевому вопросу.
В русском языке всего шесть самостоятельных падежей, и склоняются (изменяются по падежам) имена существительные, прилагательные, числительные и местоимения. Но у школьников часто возникают сложности при определении падежа. Учащиеся не всегда могут правильно поставить вопрос к слову, а это приводит к ошибкам. Особые трудности возникают, когда слово в разных падежах имеет одну и ту же форму.
Существует несколько приёмов, которые помогут безошибочно определить падеж слова.
1. Постановка вопроса.
Обратим внимание, что вопрос должен быть падежным, а не смысловым. По вопросам где? куда? когда? почему? определить падеж не получится.
У обоих претендентов (у кого? – Р. п.).
Что произошло в 1812 году? (в чём? – П. п.).
После концерта пятеро (И. п.) зрителей (кого? – Р. п.) остались в зале (в чём? – П. п.).
Через десять минут (через что? – В. п.) он (И. п.) вернулся.
Она довольна новым автомобилем (чем? – Т. п.).
2. Существуют вспомогательные слова , которые могут помочь при определении падежа:
Падеж |
Вспомогательное слово |
Падежный вопрос |
Именительный |
||
Родительный |
кого? чего? |
|
Дательный |
кому? чему? |
|
Винительный |
кого? чего? |
|
Творительный |
||
Предложный |
говорить |
о ком? о чём? |
Для разграничения омонимичных падежных форм используют следующие приёмы.
3. Замена единственного числа на множественное.
Идти по дороге (окончание -е и в Д. п., и в П. п.).
Идти по дорогам (по чему? – Д. п., в П. п. – о дорогах).
4. Замена мужского рода на женский.
Встретил друга (окончание -а и в Р. п., и в В. п.).
Встретил подругу (кого? – В. п., в Р. п. – подруги).
5. Волшебное слово мама.
Особые сложности возникают при разграничении форм винительного и родительного, винительного и именительного падежей. На помощь, как всегда, придёт «мама» . Именно это слово можно подставить в предложение. Подставили, смотрим на окончание: мамА – именительный, мамЫ – родительный падеж; мамУ – винительный падеж.
Сам погибай, а товарища (окончание -а и в Р. п., и в В. п.) выручай.
Сам погибай, а мамУ (В. п.) выручай .
6. Определить падеж помогает и знание характерных предлогов.
Падеж |
Предлоги |
Именительный |
|
Родительный |
без, у, от, до, с, из, возле |
Дательный |
|
Винительный |
на, за, под, через, в, про, |
Творительный |
над, за, под, с, перед, между |
Предложный |
в, о, об, на, при |
Как видим, существуют предлоги, характерные только для одного падежа: без – для родительного падежа (без задоринки) ; по, к – для дательного падежа (по лесу, к дому) , о, об, при – для предложного падежа (о трех головах, при тебе).
Вспомним, падеж имени прилагательного определяется падежом определяемого слова. Для того, чтобы определить падеж имени прилагательного необходимо найти в предложении имя существительное, к которому оно относится, потому что прилагательное всегда стоит в том же падеже, что и определяемое слово.
Я довольна новым пальто. Прилагательное новым относится к существительному пальто в Т. п., следовательно, новым – Т. п.
Остались вопросы? Не знаете, как определить падеж?
Чтобы получить помощь репетитора – зарегистрируйтесь .
Первый урок – бесплатно!
сайт, при полном или частичном копировании материала ссылка на первоисточник обязательна.
Изменение окончаний частей речи, которые имеют категорию падежа, дает возможность использовать необходимые формы слов для связи в предложении. От умения правильно употреблять слова в нужном падеже зависит точность и грамотность речи. Отличить родительный падеж от винительного несложно, если знать, для чего служит каждый из них.
Родительный падеж:
- указывает на принадлежность субъекта речи кому-либо или чему-либо (гнездо иволги; совет друга; улицы города);
- отражает соотношение части и целого (чашка чаю; ломоть хлеба; прядь волос);
- употребляется, если есть сравнение без указания на предмет сравнения (тверже стали, нежнее шелка, холоднее льда);
- указывает на связь с глаголом, который употреблен с частицей не (не бояться темноты; не видеть горизонта, не любить соседа);
- указывает на связь с глаголом, обозначающим желание или намерение (хотеть добра; желать удачи, уклониться от ответственности).
В каждом из этих случаев существительные, употребленные в родительном падеже, являются зависимыми словами. От главных к ним можно поставить вопросы: нет кого? или нет чего?
Винительный падеж обозначает:
- действие, направленное на предмет речи (читать книгу; гладить собаку, съесть бутерброд);
- пространственные и временные отношения (преодолеть препятствие; взять барьер; работать неделю).
От главного слова к существительному в винительном падеже можно поставить вопросы: вижу кого? или вижу что?
Выводы сайт
- Неодушевленные существительные имеют разные окончания и отвечают на вопрос (нет) чего? в родительном падеже, (вижу) что? в винительном падеже.
Например:
Обойдусь без (чего?) зонтика. (Р. п.)
Посажу (что?) дерево. (В. п.) - Окончания одушевленных существительных в родительном и винительном падежах могут совпадать. Различать падежи в этом случае следует по смыслу предложения.
Например:
Я не обойдусь без помощи отца. (кого? вспомогательный вопрос: нет кого? – Р. П.)
Мы запомнили отца молодым и энергичным. (кого? вспомогательный вопрос вижу кого? – В. П.) - Падеж неизменяемых существительных также определяют по контексту.
Например:
Хочу купить новое пальто. (кого? что?- В.П.)
Клетка оказалась без кенгуру. (кого? чего? – Р. П.)